1. Orienter
Réunir les trois épines sur le papier ciré, pointes dans le même sens.
Poursuivre après avoir accompli cette action.
NIVEAU 1 · Cérémonies complètes — répertoire pratique
Accomplir le protocole « Trois épines : encapsuler, enfermer, nouer » depuis la préparation jusqu’à sa destination finale.
Cérémonie complète documentée ; tradition et adaptations identifiées
Suivre ce cours dans le grimoireLes trois épines sont orientées dans le même sens puis entièrement enveloppées de cire. Le bloc refroidi rejoint un sachet fermé de trois nœuds. Cette capsule distingue le travail d’un sachet d’herbes ordinaire : les pointes doivent demeurer réellement enfermées.
L’auteur associe la garde à Mars et donne, pour sa publication, un passage de la lune en Bélier. Cette heure datée ne vaut pas pour toutes les années. Le cours conserve l’association et vous invite à vérifier une date actuelle si vous souhaitez suivre ce choix astrologique.
Épines manipulées à la pince.
Alternative : Support numérique possible pour lire et noter ; les gestes et instruments sont ceux indiqués dans cette leçon.
Cire recueillie sur surface protégée ; adulte à l’aise avec ce geste.
Alternative : Support numérique possible pour lire et noter ; les gestes et instruments sont ceux indiqués dans cette leçon.
Avec cordons ; cannelle dans un support compatible.
Alternative : Support numérique possible pour lire et noter ; les gestes et instruments sont ceux indiqués dans cette leçon.
Réunir les trois épines sur le papier ciré, pointes dans le même sens.
Poursuivre après avoir accompli cette action.
Faire couler la cire rouge jusqu’à couvrir entièrement les pointes, avec votre demande de protection.
Poursuivre après avoir accompli cette action.
Laisser durcir, puis détacher prudemment le bloc du papier.
Les pointes sont d’abord encapsulées, puis le bloc refroidi est enfermé par trois nœuds.
Orienter les pointes du même côté et les rapprocher à la pince ; ajouter la cire sans déplacer leurs extrémités.
Poursuivre après avoir accompli cette action.
Placer le bloc intact dans le sachet avec le support de cannelle choisi ; fermer de trois nœuds.
Attendre le durcissement intégral, puis soulever au bord avec la pince ; un bloc souple ou percé ne peut pas être emporté.
Poursuivre après avoir accompli cette action.
Garder le sachet dans un contenant protecteur ; renouveler la demande aux nouvelles et pleines lunes selon le rythme proposé.
Poursuivre après avoir accompli cette action.
Composition pédagogique originale, modifiable. · Français contemporain
Trois pointes, je vous réunis dans cette garde de Mars. Dans la cire puis le lien, j’enferme la demande ; le sachet est achevé.
Paroles françaises originales composées pour cette adaptation ; ce ne sont pas les vers protégés de l’auteur.
Les pointes sont d’abord encapsulées, puis le bloc refroidi est enfermé par trois nœuds.
Lire distinctement et sans forcer la voix.
L’original est accessible par la source attribuée.
Une pointe traverse la cire après refroidissement. Le sachet suffit-il à la rendre sûre ?
Non. La première enveloppe est incomplète. N’enfermez pas ce bloc comme s’il était terminé : refaites la capsule sur la surface protégée ou renoncez à la fabrication. Le tissu ne doit pas devenir le seul obstacle entre une épine et la main. La sécurité de l’objet se vérifie avant sa charge finale et son port.
Dessinez les trois couches : épines orientées, cire complète, sachet noué. Indiquez où vient le refroidissement.
Le refroidissement précède le détachement et la mise en tissu. Les trois nœuds ferment le sachet, ils ne remplacent pas la cire. Votre dessin doit montrer les pointes à l’intérieur du bloc ; sinon la construction n’est pas conforme à ce protocole.
Savoir nommer le geste particulier de ce protocole. Expliquer l’ordre des actes sans ajouter une prescription ancienne. Distinguer paroles de la source et adaptation française.
Brandon Weston · 8 septembre 2025
Texte intégral du sort publié à cette date ; adaptations explicites ci-dessous.
Consulter la source ↗