APPRENDRE ET PRATIQUER
Les cours du grimoire
Choisissez une discipline, préparez votre matériel, puis suivez les gestes à votre rythme. Les sources et les adaptations contemporaines sont identifiées dans chaque cours.
947 cours · 69 parcours · accès libre
Magie cérémonielle — Liber O
- Croix qabalistique : gestes et parolesNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Pentagramme : noms des quatre quartiersNiveau 2 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Pentagramme : disposition des archangesNiveau 2 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Petit Rituel du Pentagramme : apprendre son ordreNiveau 3 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Liber O : peindre une image divine d’après modèleNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Liber O : gestes des quatre élémentsNiveau 2 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Liber O : séquence des signes L.V.X.Niveau 3 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Hexagramme de Feu : les deux triangles ascendantsNiveau 2 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Hexagrammes de Terre, Air et Eau : assembler les trianglesNiveau 3 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Hexagramme : invocation, bannissement et clôtureNiveau 4 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Petit rituel du pentagramme : déroulement public completNiveau 2 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Petit rituel de l’hexagramme : les quatre formes et sa clôtureNiveau 3 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
Adorations solaires — Liber Resh
- Liber Resh : adoration de Ra à aubeNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Liber Resh : adoration de Ahathoor à midiNiveau 2 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Liber Resh : adoration de Tum à coucher du soleilNiveau 2 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Liber Resh : adoration de Khephra à minuitNiveau 3 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Liber Resh : apprendre le cycle des quatre adorationsNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Liber Resh : silence et éléments transmis séparémentNiveau 4 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
Dévotion — Liber Astarte
- Astarte : choisir le cadre de la dévotionNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Astarte : préparer le lieu de dévotionNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Astarte : installer l’image de la divinitéNiveau 2 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Astarte : ornements et offrandes de CérèsNiveau 2 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Astarte : coupe et baguetteNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Astarte : réserver l’objet à son serviceNiveau 2 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Astarte : les sept mouvements de l’invocationNiveau 3 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Astarte : service matériel du sanctuaireNiveau 2 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Astarte : parole de dévotion avant la lectureNiveau 2 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Astarte : parole dévotionnelle avant le repasNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Astarte : parole de gratitude au coucherNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Astarte : copier, méditer et commenter un versetNiveau 4 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
Tables et talismans — Agrippa
- Agrippa : tracer la table de SaturneNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Agrippa : tracer la table de JupiterNiveau 2 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Agrippa : tracer la table de MarsNiveau 2 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Agrippa : tracer la table de SoleilNiveau 2 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Agrippa : tracer la table de VénusNiveau 3 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Agrippa : tracer la table de MercureNiveau 3 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Agrippa : tracer la table de LuneNiveau 4 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Agrippa : lire les noms numériques de SaturneNiveau 2 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Agrippa : matériaux des tables talismaniquesNiveau 3 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Agrippa : cercle, unité et continuitéNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Agrippa : pentangle et angles intérieursNiveau 3 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
- Agrippa : matière, figure et constellationNiveau 4 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique, non prescription rituelle
Clavicule — disposition de l’opérateur
- Reconnaître le commencement religieuxNiveau 1 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
- Préparer une invocation sans inventer de formuleNiveau 2 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
- Relier dévotion et temps planétaireNiveau 3 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
- Comparer la variante Lansdowne 1202Niveau 4 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
Clavicule — confession et prières
- Cartographier la confessionNiveau 1 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
- Réciter la première prière après confessionNiveau 2 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
- Étudier la seconde prière de sagesseNiveau 3 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
- Situer la confession dans l’opérationNiveau 4 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
Clavicule — prière et quatre quartiers
- Apprendre la prière initialeNiveau 1 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
- Comprendre le livre et les pentaclesNiveau 2 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
- Prière de la tour aux quatre quartiersNiveau 3 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
- Distinguer les deux passages aux quartiersNiveau 4 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
Clavicule — purification par le bain
- Lire les deux formes du lieuNiveau 1 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
- Premier bain : gestes et paroles de purificationNiveau 2 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
- Relever les noms et les psaumesNiveau 3 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
- Distinguer le second bain et sa clôtureNiveau 4 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
Clavicule — revêtir les habits de l’Art
- Lin et soie dans la préparationNiveau 1 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
- Couronne de papier : orientation des nomsNiveau 2 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
- Paroles de revêtementNiveau 3 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
- Psaumes, parfum et aspersion des vêtementsNiveau 4 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
Clavicule — lieu et procession rituelle
- La chambre comme lieu autoriséNiveau 1 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
- Prière pendant le trajetNiveau 2 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
- Fonctions du maître et des disciplesNiveau 3 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
- Signal de la trompette aux quatre quartiersNiveau 4 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
Clavicule — consécration des pentacles
- Conditions du temps des pentaclesNiveau 1 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
- Structure matérielle de la cérémonieNiveau 2 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
- Oraison de consécrationNiveau 3 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
- Fin, conservation et variantesNiveau 4 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
Clavicule — jours et correspondances planétaires
- Mémoriser l’ordre des sept astresNiveau 1 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
- Associer les sept joursNiveau 2 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
- Suivre une série d’heuresNiveau 3 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
- Lire les finalités de Mercure et du SoleilNiveau 4 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
Lévi — invocation qabalistique de Salomon
- Identifier Lévi dans l’éditionNiveau 1 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
- Royaume, épaules et CouronneNiveau 2 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
- Colonnes, pierre cubique et nomsNiveau 3 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
- Ordres angéliques et fin de l’invocationNiveau 4 · 20 à 35 minutes de travail pédagogique ; ce temps ne constitue pas une durée rituelle prescrite.
Cartomancie
- Préparer et contrôler un paquet de 32 cartesNiveau 1 · 20 minutes
- Mélanger, couper et conserver l’ordre du paquetNiveau 1 · 20 minutes
- Comparer les as dans un dictionnaire de 1902Niveau 2 · 20 minutes
- Rendre visible une convention de cartes renverséesNiveau 2 · 20 minutes
- Appliquer la sélection par groupes de trois chez WarfordNiveau 2 · 20 minutes
- Choisir un significateur sans appliquer les stéréotypes du manuelNiveau 3 · 20 minutes
- Construire une lecture de deux cartes et de leur ordreNiveau 3 · 20 minutes
- Retenir chaque septième carte sans perdre le compteNiveau 3 · 20 minutes
- Comparer deux règles de sélection sur le même tripletNiveau 4 · 20 minutes
- Réaliser la méthode à quinze cartes de WarfordNiveau 4 · 30 minutes
- Choisir et préparer le jeu :52 ou 32 cartesNiveau 1 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Lire une carte avec ses voisines : l’as de cœurNiveau 2 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Repérer et lire les cartes renversées du jeu 32Niveau 1 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Faire le tirage passé-présent-futur en trois paquetsNiveau 2 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
Taromancie
- Reconnaître les deux ensembles d’un tarot de 78 cartesNiveau 1 · 20 minutes
- Décrire une carte avant de lire son sensNiveau 1 · 20 minutes
- Consulter une carte et son sens chez WaiteNiveau 2 · 20 minutes
- Lire un tirage contemporain passé, présent, futurNiveau 2 · 20 minutes
- Comparer Force et Justice entre deux numérotationsNiveau 2 · 20 minutes
- Lire une carte renversée sans supposer un contraire automatiqueNiveau 3 · 20 minutes
- Installer la méthode à dix cartes présentée par WaiteNiveau 3 · 40 minutes
- Faire dialoguer deux cartes en tensionNiveau 3 · 20 minutes
- Comparer une lecture visuelle et une lecture de dictionnaireNiveau 4 · 20 minutes
- Préparer, lire et archiver une séance complèteNiveau 4 · 45 minutes
- Le Mat : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Le Bateleur : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- La Papesse : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- L’Impératrice : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- L’Empereur : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Le Pape : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- L’Amoureux : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Le Chariot : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- La Justice : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- L’Hermite : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- La Roue de Fortune : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- La Force : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Le Pendu : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- L’Arcane sans nom : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Tempérance : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Le Diable : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- La Maison Dieu : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- L’Étoile : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- La Lune : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Le Soleil : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Le Jugement : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Le Monde : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- As de Bâtons : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Deux de Bâtons : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Trois de Bâtons : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Quatre de Bâtons : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Cinq de Bâtons : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Six de Bâtons : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Sept de Bâtons : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Huit de Bâtons : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Neuf de Bâtons : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Dix de Bâtons : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Valet de Bâtons : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Cavalier de Bâtons : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Reine de Bâtons : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Roi de Bâtons : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- As de Coupes : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Deux de Coupes : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Trois de Coupes : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Quatre de Coupes : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Cinq de Coupes : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Six de Coupes : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Sept de Coupes : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Huit de Coupes : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Neuf de Coupes : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Dix de Coupes : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Valet de Coupes : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Cavalier de Coupes : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Reine de Coupes : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Roi de Coupes : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- As d’Épées : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Deux d’Épées : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Trois d’Épées : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Quatre d’Épées : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Cinq d’Épées : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Six d’Épées : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Sept d’Épées : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Huit d’Épées : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Neuf d’Épées : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Dix d’Épées : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Valet d’Épées : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Cavalier d’Épées : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Reine d’Épées : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Roi d’Épées : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- As de Deniers : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Deux de Deniers : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Trois de Deniers : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Quatre de Deniers : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Cinq de Deniers : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Six de Deniers : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Sept de Deniers : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Huit de Deniers : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Neuf de Deniers : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Dix de Deniers : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Valet de Deniers : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Cavalier de Deniers : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Reine de Deniers : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
- Roi de Deniers : apprendre les sens droits et inversésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle prescrite pour l’étude de cette carte.
Chiromancie
- Orienter une main observée et nommer ses repèresNiveau 1 · 20 minutes
- Repérer vie, tête et cœur dans la nomenclature traditionnelleNiveau 1 · 20 minutes
- Décrire forme de paume et longueur apparente des doigtsNiveau 2 · 20 minutes
- Localiser les monts traditionnels sur une paume observéeNiveau 2 · 20 minutes
- Distinguer une ligne secondaire d’un simple détail dessinéNiveau 2 · 20 minutes
- Faire un inventaire de croix, îlot et interruption sur un dessinNiveau 3 · 20 minutes
- Comparer les deux mains sans imposer une règle uniqueNiveau 3 · 20 minutes
- Lire la ligne de tête sur une main réelle selon CheiroNiveau 3 · 20 minutes
- Comparer naissance jointe, intérieure et séparée de la ligne de têteNiveau 4 · 20 minutes
- Réunir trois relevés de mains avec leurs lectures attribuéesNiveau 4 · 45 minutes
Géomancie
- Transformer des points en lignes simples ou doublesNiveau 1 · 20 minutes
- Construire les quatre mères d’un écuNiveau 1 · 20 minutes
- Former les filles en transposant les mèresNiveau 2 · 20 minutes
- Additionner deux figures avec la règle simple/doubleNiveau 2 · 20 minutes
- Calculer les quatre nièces à partir des huit premières figuresNiveau 2 · 20 minutes
- Dériver les témoins puis le jugeNiveau 3 · 20 minutes
- Détecter une erreur avec un invariant de paritéNiveau 3 · 20 minutes
- Séparer question, figure et jugement symboliqueNiveau 3 · 20 minutes
- Comparer un écu occidental et un instrument historiqueNiveau 4 · 20 minutes
- Archiver une consultation pédagogique entièrement vérifiableNiveau 4 · 45 minutes
Ostéomancie
- Comprendre les osselets et leurs quatre facesNiveau 1 · 25 à 35 minutes de cours et d’exercice ; durée pédagogique indicative
- Du jet à la réponse : une consultation expliquéeNiveau 2 · 25 à 35 minutes de cours et d’exercice ; durée pédagogique indicative
- Pourquoi deux jets de même total donnent deux réponsesNiveau 3 · 25 à 35 minutes de cours et d’exercice ; durée pédagogique indicative
- Comprendre les textes incomplets et terminer sa consultationNiveau 4 · 25 à 35 minutes de cours et d’exercice ; durée pédagogique indicative
Scapulomancie
- Distinguer scapula, plastron et jet d’osseletsNiveau 1 · 20 minutes
- Relever une carte de fissures imaginairesNiveau 2 · 20 minutes
- Séparer trace matérielle, inscription et traductionNiveau 3 · 20 minutes
- Composer une planche d’étude commentéeNiveau 4 · 35 minutes
Pyromancie
- Comprendre la pyromancie : que lit-on dans le feu ?Niveau 1 · 25 à 35 minutes de cours et d’exercice ; durée pédagogique indicative
- Observer une flamme sans perdre le fil de la séanceNiveau 2 · 25 à 35 minutes de cours et d’exercice ; durée pédagogique indicative
- Comprendre les présages du feu chez Pline et AgrippaNiveau 3 · 25 à 35 minutes de cours et d’exercice ; durée pédagogique indicative
- Mener une séance courte et expliquer sa lectureNiveau 4 · 25 à 35 minutes de cours et d’exercice ; durée pédagogique indicative
Hydromancie
- Décrire une surface d’eau avant d’y voir une imageNiveau 1 · 20 minutes
- Faire et relever une onde uniqueNiveau 2 · 20 minutes
- Distinguer reflet, mouvement et divination par formes mouléesNiveau 3 · 20 minutes
- Contempler une eau réelle comme support de visionNiveau 4 · 30 minutes
Cristallomancie
- Préparer le support selon SepharialNiveau 1 · 20 minutes
- Conduire une séance de contemplation divinatoireNiveau 2 · 20 minutes
- Lire une vision directe ou symbolique selon l’auteurNiveau 3 · 20 minutes
- Organiser une séance avec consultant et secrétaireNiveau 4 · 15 minutes
Catoptromancie
- Préparer le support selon SepharialNiveau 1 · 20 minutes
- Conduire une séance de contemplation divinatoireNiveau 2 · 20 minutes
- Lire une vision directe ou symbolique selon l’auteurNiveau 3 · 20 minutes
- Organiser une séance avec consultant et secrétaireNiveau 4 · 30 minutes
Lithomancie
- Choisir trois pierres ou jetons sans leur inventer une antiquitéNiveau 1 · 20 minutes
- Lire un jet avec une carte de proximité annoncéeNiveau 2 · 20 minutes
- Comparer folklore de gemmes et règles d’un jet personnelNiveau 3 · 20 minutes
- Rédiger un petit oracle personnel expliciteNiveau 4 · 40 minutes
Oniromancie
- Noter un rêve sans le compléter après coupNiveau 1 · 20 minutes
- Comparer trois lectures d’un même motif de rêveNiveau 2 · 20 minutes
- Étudier un motif récurrent sans sélectionner les seules réussitesNiveau 3 · 10 minutes par matin
- Interpréter un rêve avec le dictionnaire d’Astra CieloNiveau 4 · 35 minutes
Radiesthésie au pendule
- Installer un pendule léger et noter son mouvementNiveau 1 · 20 minutes
- Comparer bras libre et bras appuyéNiveau 2 · 20 minutes
- Étudier une convention oui/non et son influenceNiveau 3 · 20 minutes
- Rédiger un rapport critique de trois sériesNiveau 4 · 40 minutes
Runes divinatoires
- Copier trois runes en conservant leur statut d’écritureNiveau 1 · 20 minutes
- Construire un tirage divinatoire contemporain de trois runesNiveau 2 · 20 minutes
- Comparer une rune et ses noms dans deux poèmesNiveau 3 · 20 minutes
- Créer un petit livre de lectures runiques assumées comme modernesNiveau 4 · 40 minutes
Numérologie
- Calculer la clé de fortune d’une date chez Astra CieloNiveau 1 · 20 minutes
- Calculer un prénom selon la variante d’Astra CieloNiveau 2 · 20 minutes
- Séparer propriété arithmétique et valeur symboliqueNiveau 3 · 20 minutes
- Relier clé, mois, planète et question dans l’exemple de CieloNiveau 4 · 30 minutes
Astrologie traditionnelle
- Construire un zodiaque de douze secteurs égauxNiveau 1 · 20 minutes
- Lire les qualités planétaires chez PtoléméeNiveau 2 · 20 minutes
- Calculer quatre configurations sur des positions fictivesNiveau 3 · 25 minutes
- Composer une carte astrologique pédagogique entièrement fictiveNiveau 4 · 40 minutes
- Fixer l’instant de la carte et lire une position zodiacaleNiveau 1 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Comparer signes entiers et maisons égales sur la même carteNiveau 2 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Mesurer un aspect et comprendre son orbeNiveau 3 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Contrôler une carte et conserver un relevé reproductibleNiveau 4 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
Yi Jing
- Construire six lignes du bas vers le hautNiveau 1 · 20 minutes
- Enregistrer six sommes dans une convention à trois piècesNiveau 2 · 20 minutes
- Distinguer jugement, ligne et commentaire dans KunNiveau 3 · 20 minutes
- Archiver une consultation pédagogique et sa règle de lectureNiveau 4 · 40 minutes
Bibliomancie
- Identifier un livre et le contexte d’une lecture ouverteNiveau 1 · 20 minutes
- Former une clé par ouverture d’un véritable livre chez Astra CieloNiveau 2 · 20 minutes
- Lire le passage d’Augustin et celui d’AlypiusNiveau 3 · 20 minutes
- Tenir le grimoire d’un prélèvement bibliomantique documentéNiveau 4 · 40 minutes
Tasseomancie
- Cartographier une tasse selon un manuel du début du XXe siècleNiveau 1 · 20 minutes
- Disposer des feuilles froides et conserver une orientationNiveau 2 · 20 minutes
- Attribuer trois symboles et conserver une forme ambiguëNiveau 3 · 20 minutes
- Lire une tasse réelle selon A Highland SeerNiveau 4 · 40 minutes
Lecture des poèmes runiques
- Fehu : Cartographier une circulationNiveau 2 · 25 minutes
- Uruz : Séparer trois référentsNiveau 3 · 25 minutes
- Thurisaz : Décrire un contactNiveau 2 · 25 minutes
- Ansuz : Distinguer trois passagesNiveau 3 · 25 minutes
- Raidho : Distribuer l’effortNiveau 2 · 25 minutes
- Kauna : Dessiner deux scènes incompatiblesNiveau 3 · 25 minutes
- Gebo : Identifier les deux effets du donNiveau 2 · 25 minutes
- Wunjo : Relever les conditions de la joieNiveau 1 · 25 minutes
- Hagalaz : Suivre une matière qui changeNiveau 2 · 25 minutes
- Nauthiz : Séparer contrainte et réponseNiveau 2 · 25 minutes
- Isa : Dessiner une surface à deux lecturesNiveau 2 · 25 minutes
- Jera : Identifier les bénéficiaires de la récolteNiveau 2 · 25 minutes
- Eihwaz : Décrire un arbre par ses partiesNiveau 3 · 25 minutes
- Perthro : Reconstituer un lieu socialNiveau 4 · 25 minutes
- Algiz : Situer ce qui blesseNiveau 3 · 25 minutes
- Sowilo : Changer de point de vue sur le soleilNiveau 2 · 25 minutes
- Tiwaz : Distinguer signe céleste et personnageNiveau 3 · 25 minutes
- Berkano : Observer l’arbre sans lui inventer un fruitNiveau 2 · 25 minutes
- Ehwaz : Placer le cheval dans un groupeNiveau 2 · 25 minutes
- Mannaz : Lire ensemble parenté et mortalitéNiveau 2 · 25 minutes
- Laguz : Lire la mer depuis le bateauNiveau 2 · 25 minutes
- Ingwaz : Reconstituer une séquenceNiveau 4 · 25 minutes
- Dagaz : Identifier ceux qui reçoivent la lumièreNiveau 1 · 25 minutes
- Othala : Décrire les conditions d’un lieu habitableNiveau 3 · 25 minutes
- Fehu : corriger une promesse de richesseNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Uruz : préserver trois objetsNiveau 3 · 20 à 30 minutes
- Thurisaz : vérifier qui est menacéNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Ansuz : attribuer la voixNiveau 3 · 20 à 30 minutes
- Raidho : entendre le coût du trajetNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Kauna : refuser une fausse règle de renversementNiveau 3 · 20 à 30 minutes
- Gebo : ne pas imposer la réciprocitéNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Wunjo : passer de la promesse aux conditionsNiveau 1 · 20 à 30 minutes
- Hagalaz : ne pas arrêter le récit au chocNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Nauthiz : distinguer besoin et éloge de la souffranceNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Isa : distinguer beauté et fiabilitéNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Jera : ne pas inventer une loi du mériteNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Eihwaz : ne pas déduire l’immortalité d’une racineNiveau 3 · 20 à 30 minutes
- Perthro : rendre une lacune lisibleNiveau 4 · 20 à 30 minutes
- Algiz : distinguer plante et emblème moderneNiveau 3 · 20 à 30 minutes
- Sowilo : distinguer repère et résultatNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Tiwaz : ne pas fondre étoile et dieuNiveau 3 · 20 à 30 minutes
- Berkano : ne pas transformer croissance en diagnosticNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Ehwaz : ne pas effacer le milieu socialNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Mannaz : conserver la mortalité sans fatalismeNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Laguz : rendre l’eau situéeNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Ingwaz : ne pas inventer le rite absentNiveau 4 · 20 à 30 minutes
- Dagaz : ne pas confondre lumière et compréhensionNiveau 1 · 20 à 30 minutes
- Othala : séparer domaine et exclusionNiveau 3 · 20 à 30 minutes
Ogham et codes du traité irlandais
- Beith : convertir une lettre en plusieurs codesNiveau 1 · 25 minutes
- Luis : garder une divergence botaniqueNiveau 3 · 25 minutes
- Fearn : passer du bois à une couleurNiveau 2 · 25 minutes
- Saille : une couleur n’est pas un lieuNiveau 2 · 25 minutes
- Nion : décrire un lien sans l’universaliserNiveau 2 · 25 minutes
- Uath : séparer crainte et descriptionNiveau 3 · 25 minutes
- Dair : le chêne et le contenantNiveau 1 · 25 minutes
- Tinne : outil et matière travailléeNiveau 2 · 25 minutes
- Coll : représenter un véhiculeNiveau 2 · 25 minutes
- Ceirt : rassembler des élémentsNiveau 2 · 25 minutes
- Muin : ne pas inventer une traduction manquanteNiveau 4 · 25 minutes
- Gort : une ligature matérielleNiveau 2 · 25 minutes
- Ngeadal : une cale qui sépareNiveau 3 · 25 minutes
- Straif : suivre le geste du fléauNiveau 2 · 25 minutes
- Ruis : lire une abréviationNiveau 4 · 25 minutes
- Ailm : entendre le commencementNiveau 1 · 25 minutes
- Onn : roue, cheval et marteauNiveau 2 · 25 minutes
- Ur : une matière rassembléeNiveau 2 · 25 minutes
- Eadhadh : retrouver une lettre par sa placeNiveau 3 · 25 minutes
- Iodhadh : terminer une série sans prédire une finNiveau 3 · 25 minutes
- Beith : une table ne prouve pas une essenceNiveau 1 · 20 à 30 minutes
- Luis : publier une variante sans la cacherNiveau 3 · 20 à 30 minutes
- Fearn : reconnaître une substitution techniqueNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Saille : restituer la fonction d’un bâtNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Nion : nommer une analogie personnelleNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Uath : ne pas transformer un affect en espèceNiveau 3 · 20 à 30 minutes
- Dair : décoder avec la bonne clefNiveau 1 · 20 à 30 minutes
- Tinne : distinguer deux outils voisinsNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Coll : distinguer code et récitNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Ceirt : ne pas confondre arbre et fagotNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Muin : garder une case non résolueNiveau 4 · 20 à 30 minutes
- Gort : une branche souple n’est pas une preuve d’origineNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Ngeadal : préserver le groupe de lettresNiveau 3 · 20 à 30 minutes
- Straif : outil, action et produitNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Ruis : lire une abréviation situéeNiveau 4 · 20 à 30 minutes
- Ailm : ne pas inventer un chant ancienNiveau 1 · 20 à 30 minutes
- Onn : ne pas monter un atelier imaginaireNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Ur : conserver le passage de plante à outilNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Eadhadh : utiliser une certitude sans en inventer une autreNiveau 3 · 20 à 30 minutes
- Iodhadh : ne pas métaphysiser la dernière placeNiveau 3 · 20 à 30 minutes
Trigrammes du Shuo gua
- Qian : force et confrontationNiveau 4 · 25 minutes
- Dui : récolter, détacher et se réjouirNiveau 2 · 25 minutes
- Li : lumière et enveloppeNiveau 3 · 25 minutes
- Zhen : rendre visible le commencementNiveau 1 · 25 minutes
- Xun : mesurer, diffuser et déciderNiveau 3 · 25 minutes
- Kan : canal, péril et reposNiveau 3 · 25 minutes
- Gen : transformer un arrêt en articulationNiveau 2 · 25 minutes
- Kun : rendre visible le travail de soutienNiveau 1 · 25 minutes
- Qian : situer une orientationNiveau 4 · 20 à 30 minutes
- Dui : conserver la séparation dans la joieNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Li : ne pas réduire une liste à la lumièreNiveau 3 · 20 à 30 minutes
- Zhen : distinguer commencement et horaireNiveau 1 · 20 à 30 minutes
- Xun : ne pas promettre un bénéficeNiveau 3 · 20 à 30 minutes
- Kan : ne pas effacer un contrasteNiveau 3 · 20 à 30 minutes
- Gen : arrêter n’est pas abandonnerNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Kun : ne pas transformer une parenté symbolique en rôle socialNiveau 1 · 20 à 30 minutes
Lexique historique de l’alchimie
- Quintessence : distinguer séparation et cosmologieNiveau 3 · 25 minutes
- Air : reconnaître un faux ami latinNiveau 3 · 25 minutes
- Feu : lire un degré plutôt qu’un absoluNiveau 2 · 25 minutes
- Terre : cartographier des composésNiveau 2 · 25 minutes
- Eau permanente : dessiner une chaîne de synonymesNiveau 3 · 25 minutes
- Eau-forte : distinguer texte et note éditorialeNiveau 4 · 25 minutes
- Eau régale : suivre deux attestationsNiveau 4 · 25 minutes
- Eau-de-vie : tester le sens ordinaireNiveau 2 · 25 minutes
- Vinaigre : conserver le niveau alimentaireNiveau 1 · 25 minutes
- Soufre : séparer matière et théorieNiveau 2 · 25 minutes
- Soufre philosophique : lire une opposition interneNiveau 3 · 25 minutes
- Soufre noir : ne pas confondre couleur et étapeNiveau 3 · 25 minutes
- Mercure sublimé : lire un nom de traitementNiveau 3 · 25 minutes
- Cinabre : analyser un désaccord de nomNiveau 4 · 25 minutes
- Sel : classer par provenanceNiveau 1 · 25 minutes
- Nitre : résister à une équivalence automatiqueNiveau 4 · 25 minutes
- Vitriol : faire parler les adjectifsNiveau 2 · 25 minutes
- Sel gemme : une ressemblance qui nommeNiveau 2 · 25 minutes
- Or alchimique : lire le complément du nomNiveau 3 · 25 minutes
- Argent : métal, Luna et mineraiNiveau 2 · 25 minutes
- Minerai de fer : classer une textureNiveau 1 · 25 minutes
- Crocus de fer : une fleur dans un vocabulaire métalliqueNiveau 3 · 25 minutes
- Minerai de cuivre : noter les assemblagesNiveau 2 · 25 minutes
- Crocus de cuivre : comprendre un nom parallèleNiveau 3 · 25 minutes
- Sel ammoniac : reconnaître un nom d’aigleNiveau 3 · 25 minutes
- Quintessence : ne pas confondre deux plansNiveau 3 · 20 à 30 minutes
- Air : corriger une ressemblance trompeuseNiveau 3 · 20 à 30 minutes
- Feu : ne pas inventer une températureNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Terre : restituer un composé suppriméNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Eau permanente : lire un lien lexicalNiveau 3 · 20 à 30 minutes
- Eau-forte : dater la voix qui expliqueNiveau 4 · 20 à 30 minutes
- Eau régale : accueillir une nouvelle preuveNiveau 4 · 20 à 30 minutes
- Eau-de-vie : ne pas choisir le sens par habitudeNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Vinaigre : ne pas rendre tout hermétiqueNiveau 1 · 20 à 30 minutes
- Soufre : reconnaître le type de propositionNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Soufre philosophique : ne pas identifier par un adjectif seulNiveau 3 · 20 à 30 minutes
- Soufre noir : une couleur n’est pas toujours une phaseNiveau 3 · 20 à 30 minutes
- Mercure sublimé : ne pas inférer une formuleNiveau 3 · 20 à 30 minutes
- Cinabre : ne pas effacer une controverseNiveau 4 · 20 à 30 minutes
- Sel : ne pas moderniser un inventaire entierNiveau 1 · 20 à 30 minutes
- Nitre : expliquer une hésitation de traductionNiveau 4 · 20 à 30 minutes
- Vitriol : qualifier la variétéNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Sel gemme : interpréter une ressemblanceNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Or : ne pas supprimer le complémentNiveau 3 · 20 à 30 minutes
- Argent : distinguer nom planétaire et causeNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Fer : ne pas confondre deux axesNiveau 1 · 20 à 30 minutes
- Crocus de fer : corriger un substitut végétalNiveau 3 · 20 à 30 minutes
- Cuivre : ne pas identifier à une seule couleurNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Crocus de cuivre : analogie n’est pas identitéNiveau 3 · 20 à 30 minutes
- Aquila : lire le voisinage du nomNiveau 3 · 20 à 30 minutes
Astrologie historique de Ptolémée
- Bélier : superposer trois relationsNiveau 2 · 25 minutes
- Taureau : établir et accroîtreNiveau 2 · 25 minutes
- Gémeaux : deux corps, deux classementsNiveau 3 · 25 minutes
- Cancer : lire un retournement solaireNiveau 1 · 25 minutes
- Lion : distinguer centre solaire et étoilesNiveau 2 · 25 minutes
- Vierge : un lieu, deux titres mercuriensNiveau 3 · 25 minutes
- Balance : un équilibre situé dans le tempsNiveau 2 · 25 minutes
- Scorpion : comparer deux partenairesNiveau 3 · 25 minutes
- Sagittaire : une transition et un trigoneNiveau 2 · 25 minutes
- Capricorne : résoudre un paradoxe apparentNiveau 3 · 25 minutes
- Verseau : conserver le système du témoinNiveau 4 · 25 minutes
- Poissons : humidité et transitionNiveau 2 · 25 minutes
- Soleil : deux cartes de dignitéNiveau 2 · 25 minutes
- Lune : visibilité et domicileNiveau 2 · 25 minutes
- Mercure : changer de comparaisonNiveau 3 · 25 minutes
- Vénus : séparer trois lieuxNiveau 2 · 25 minutes
- Mars : lire une opposition sans jugement moralNiveau 3 · 25 minutes
- Jupiter : dessiner un milieuNiveau 1 · 25 minutes
- Saturne : suivre une double oppositionNiveau 3 · 25 minutes
- Bélier : nommer la relation avant la planèteNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Taureau : fixe ne veut pas dire plus intenseNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Gémeaux : ne pas diagnostiquer une double personnalitéNiveau 3 · 20 à 30 minutes
- Cancer : corriger un mot moderne trompeurNiveau 1 · 20 à 30 minutes
- Lion : ne pas uniformiser les étoilesNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Vierge : lire une répétition significativeNiveau 3 · 20 à 30 minutes
- Balance : égalité au point ou dans tout le signeNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Scorpion : choisir le bon partenaire de comparaisonNiveau 3 · 20 à 30 minutes
- Sagittaire : ne pas expliquer une catégorie par le dessin seulNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Capricorne : traiter une contradiction apparenteNiveau 3 · 20 à 30 minutes
- Verseau : ne pas corriger l’Antiquité par une table récenteNiveau 4 · 20 à 30 minutes
- Poissons : ne pas compter des domiciles fictifsNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Soleil : ne pas mesurer la valeur d’une personneNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Lune : conserver sa chaleur modéréeNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Mercure : comprendre une comparaison relativeNiveau 3 · 20 à 30 minutes
- Vénus : ne pas réduire le raisonnement à l’amourNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Mars : ne pas faire d’une qualité une accusationNiveau 3 · 20 à 30 minutes
- Jupiter : expliquer favorable plutôt que promettreNiveau 1 · 20 à 30 minutes
- Saturne : ne pas substituer un slogan à l’architectureNiveau 3 · 20 à 30 minutes
Lecture des emblèmes égyptiens
- Ankh : lire une phrase d’imagesNiveau 4 · 25 minutes
- Oudjat : comparer objet et formuleNiveau 2 · 25 minutes
- Djed : relever et faire tenirNiveau 1 · 25 minutes
- Tyet : distinguer pierre rouge et sang nomméNiveau 3 · 25 minutes
- Ankh : distinguer sens connu et origine discutéeNiveau 4 · 20 à 30 minutes
- Oudjat : ne pas universaliser un petit objetNiveau 2 · 20 à 30 minutes
- Djed : ne pas invalider l’objet par la rubriqueNiveau 1 · 20 à 30 minutes
- Tyet : ne pas matérialiser une métaphoreNiveau 3 · 20 à 30 minutes
Étude pratique des supports
- Composer un repère de mémoire au romarinNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Distinguer plante, eau et huile dans une vitrine de papierNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Dessiner une bordure solaire inspirée du laurierNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Construire un diagramme de gui et de son arbre hôteNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Fabriquer une carte d’observation recto verso de l’armoiseNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Construire les étiquettes d’un herbier à plusieurs voixNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Créer une fiche de thym qui distingue symbole et promesseNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Transformer une recette ancienne de rue en inventaire documentaireNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Cartographier les objets domestiques de la mélisseNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Créer une fiche de sureau qui montre une description absenteNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Construire une roue de maturation du genièvreNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Fabriquer une noisette de papier en couches séparablesNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Dessiner un arbre à deux âges d’écorceNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Maquetter un support porté de verveine avec une étiquette de distanceNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Assembler trois cartes de roses sans effacer leurs différencesNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Dessiner le raisonnement solaire du safranNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Modéliser une capsule de pavot sans matière végétaleNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Construire une maquette de la lyre d’HermèsNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Fabriquer une palette de scribe en cartonNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Assembler une balance mobile de papier pour lire la scène d’AniNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Composer un bouclier narratif en cerclesNiveau 3 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Mettre en scène un casque posé et un casque portéNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Tisser une petite grille de papier inspirée du métier de CalypsoNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Construire une maquette d’outre et lire son ouvertureNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Maquetter une tablette des destinées comme signe de transfertNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Cartographier les zones d’une pierre violetteNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Créer une étiquette de citrine avec un champ traitementNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Comparer contour et lumière à travers un quartz roseNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Classer des cartes de grenats par groupe et par couleurNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Construire un inventaire de jade sans test destructifNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Tenir un journal des changements visibles d’une opaleNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Cartographier bleu, blanc et éclats dans un lapis-lazuliNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Relever le réseau sombre d’une turquoiseNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Dessiner un tapis de la croix de Waite avec dix positionsNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Fabriquer une grille pour les quarante-deux cartes de WaiteNiveau 3 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Tenir un grimoire des images et valeurs du tarotNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Faire une empreinte de cachet avec un motif personnelNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Rouler un motif répétitif dans une pâteNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Tracer un double cercle de travail sur papierNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Fabriquer un médaillon de papier pour un engagement personnelNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Envelopper un support fragile avec un tissu disponibleNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Utiliser une lumière LED comme repère de début et de finNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Observer comment un miroir cadre un objetNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Tenir un relevé de reflet et d’association sans les mélangerNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Faire un nœud amovible comme rappel de fermetureNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Construire un modèle silencieux de sistre incompletNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Assembler un jeu de quatre couvercles canopesNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Dessiner un scarabée documentaire en laissant la cassure visibleNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Créer une bande courbe pour étudier un décor protecteurNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Construire le plan lisible d’une table d’offrandesNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Explorer un décor ajouré avec une lumière froideNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Fabriquer une boîte à intention dont le contenu reste documentéNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Tracer les axes d’un vajra javanaisNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Préparer le tapis asymétrique des trente-cinq cartesNiveau 3 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Composer un jeu d’étude où le nombre reste visibleNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Créer quatre cartes de rôle sans portrait imposéNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Contrôler le dos d’un jeu avant un tirage pédagogiqueNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Mesurer le cercle avec la corde prescriteNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Étudier l’installation de la table du livre magiqueNiveau 4 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
Manipulation traditionnelle des instruments
- Ouvrir une page de consultation avant de toucher aux cartesNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Vérifier la structure matérielle d’un tarot de 78 cartesNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Préparer un repère d’orientation pour les cartes renverséesNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Pratiquer mélange et trois coupes sans abîmer un jeuNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Créer une carte-repère du sujet sans portrait imposéNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Préparer le champ de points géomantiquesNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Réduire les points en quatre MèresNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Prélever les quatre Filles dans les MèresNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Combiner deux figures niveau par niveauNiveau 3 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Installer les Témoins et le Juge sur le thèmeNiveau 4 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Choisir et installer un cristal de visionNiveau 2 · Préparation indicative : 15 à 25 minutes. Sepharial fixe un maximum de trente minutes aux premières séances de vision ; ce maximum ne prescrit pas de prolonger l’exercice.
- Régler la place d’un miroir de visionNiveau 2 · Préparation indicative : 15 à 25 minutes. Sepharial fixe un maximum de trente minutes aux premières séances de vision ; ce maximum ne prescrit pas de prolonger l’exercice.
- Préparer le linge et la couverture du cristalNiveau 1 · Préparation indicative : 15 à 25 minutes. Sepharial fixe un maximum de trente minutes aux premières séances de vision ; ce maximum ne prescrit pas de prolonger l’exercice.
- Préparer la pièce et les places d’une séance de visionNiveau 2 · Préparation indicative : 15 à 25 minutes. Sepharial fixe un maximum de trente minutes aux premières séances de vision ; ce maximum ne prescrit pas de prolonger l’exercice.
- Distribuer la croix de Waite avec un véritable jeuNiveau 3 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Distribuer les quarante-deux cartes de la méthode alternativeNiveau 3 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Extraire le représentant sans défaire le tableauNiveau 3 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Monter et tenir un pendule à filNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Préparer l’encrier de l’ArtNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Organiser la boîte des couleurs de l’ArtNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Préparer la couronne de papier de l’opérateurNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Préparer les vêtements de l’Art selon la ClaviculeNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Préparer les cierges de cire prescrits par MathersNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Installer la lanterne pour lire les conjurationsNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Préparer le vase pour l’eau de l’ArtNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Assembler l’aspersoir végétal décrit dans la ClaviculeNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Préparer l’encensoir de la ClaviculeNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Composer l’inventaire des parfums solomoniensNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Préparer l’enveloppe de soie des instrumentsNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Réserver la cire destinée aux opérationsNiveau 1 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Orienter les quatre quartiers du cercleNiveau 3 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Préparer les sections du livre magiqueNiveau 3 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Préparer l’encadrement des caractères par les nomsNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Préparer les quatre directions de la trompette de l’ArtNiveau 3 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Établir le calendrier hebdomadaire des instrumentsNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Construire la roue ordonnée des heures planétairesNiveau 3 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Préparer les feuilles destinées aux pentaclesNiveau 2 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Répartir les instruments avant le déplacementNiveau 3 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Préparer la chambre de travail des pentaclesNiveau 3 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Conserver un pentacle entre deux séances de travailNiveau 3 · Durée pédagogique indicative : 20 à 30 minutes ; durée traditionnelle non prescrite dans le passage cité.
- Tenir le registre de séance selon SepharialNiveau 4 · Préparation indicative : 15 à 25 minutes. Sepharial fixe un maximum de trente minutes aux premières séances de vision ; ce maximum ne prescrit pas de prolonger l’exercice.
Le Livre des Incantations
- Psaume 8 : ouvrir et clore par le même élogeNiveau 1 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Psaume 6 : entendre la question « jusqu’à quand ? »Niveau 1 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Psaume 14 de la Vulgate : la question de l’entréeNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Psaume 3 : la voix, le sommeil et le réveilNiveau 1 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Psaume 4 : apprendre la clôture du reposNiveau 1 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Psaume 5 : la voix du matin et l’attenteNiveau 1 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Psaume 7 : lire une demande de refuge sans effacer sa conditionNiveau 1 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Psaume 11 de la Vulgate : l’argent éprouvé et la paroleNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Psaume 12 de la Vulgate : quatre questions d’attenteNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- La formule rosicrucienne citée dans la préface de 1904Niveau 3 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- La bénédiction du sel : noms et demande de secoursNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- La prière des parfums : les trois patriarchesNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- L’exorcisme du feu : la créature et le CréateurNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- L’oraison des pentacles : commencement, fin et récit bibliqueNiveau 4 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Arès : demander le courage de demeurer dans la paixNiveau 3 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Artémis : comprendre le passage à un autre chantNiveau 1 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Aphrodite : la faveur demandée pour le chantNiveau 1 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Déméter : protéger la cité et conduire le chantNiveau 1 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- La Mère des dieux : entendre les sons de l’élogeNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Héraclès : lire le contraste entre épreuves et séjour olympienNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Asclépios : distinguer éloge du guérisseur et demande du chanteurNiveau 1 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Hermès : nommer grâce, conduite et bienfaitsNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Héphaïstos : les arts et la vie dans les maisonsNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Poséidon : les deux fonctions et la prière des voyageursNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Zeus : l’éloge du souverain et la présence de ThémisNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Hestia : l’invitation à entrer dans la maisonNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Les Muses : reconnaître les dons de la parole et du pouvoirNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Dionysos : demander le retour heureux de la saisonNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Artémis : de la chasse au chœurNiveau 3 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Athéna : suivre les réactions à la naissance arméeNiveau 3 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Hestia et Hermès : une adresse à deux destinatairesNiveau 3 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- La Terre : suivre l’extension de la nourriture aux sociétésNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Hélios : la lumière, le char et le passage au récit héroïqueNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Séléné : lumière croissante et milieu du moisNiveau 3 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Psaume 27 : chercher la face et demeurer dans la maisonNiveau 3 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Psaume 29 : suivre la voix sur les eaux et dans le désertNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Psaume 30 : du soir des pleurs au matin de la joieNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Psaume 32 : du silence à l’aveu et à l’instructionNiveau 3 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Psaume 51 : l’hysope, le cœur et l’ouverture des lèvresNiveau 4 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Psaume 53 : le regard depuis les cieux et la délivrance finaleNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Psaume 54 : le nom, la puissance et l’écouteNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Psaume 81 : de la fête à l’appel à écouterNiveau 3 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Psaume 102 : la plainte et les générations futuresNiveau 3 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Psaume 103 : apprendre l’élargissement de la bénédictionNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Psaume 104 : eau, nourriture et souffle des vivantsNiveau 3 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Psaume 105 : raconter l’alliance sans perdre l’ordre des épisodesNiveau 3 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Psaume 114 : les questions adressées au paysageNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Psaume 119, Mem : méditer, observer et comprendreNiveau 3 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Psaume 126 : du retour rêvé aux gerbes portéesNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Psaume 139 : être connu puis demander à être sondéNiveau 4 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Amon-Rê : les quatre gestes de l’écouteNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Amon-Rê : du bétail à la créature dans l’œufNiveau 3 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Amon-Rê : l’Unique aux mains nombreusesNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Amon-Rê : le nom caché au milieu des fêtes et des couronnesNiveau 4 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Amon, Rê et Ptah : lire une unité théologique et ses villesNiveau 4 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- L’hymne solaire : du combat cosmique à la demande de justiceNiveau 3 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Osiris : lire le corps qui soutient le mondeNiveau 3 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Shou : héritage, souffle du voyage et écriture de ThothNiveau 4 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Shamash au couchant : lire les souhaits de reposNiveau 3 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Nannar : reprises du père et puissance du commandementNiveau 3 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Nabu : le refrain « sans rival » dans un fragmentNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Marduk : l’éloge encadré par la miséricordeNiveau 3 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Marduk : maison, ville et parole d’apaisementNiveau 3 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Ramman : les mouvements des dieux devant la colèreNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Psaume 4 : distinguer les voix avant le reposNiveau 3 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Psaume 8 : mémoriser le développement par ses changements d’échelleNiveau 3 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Psaume 21 : roi, dons reçus et voix collectiveNiveau 2 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Psaume 72 : lire la justice royale à partir des pauvresNiveau 4 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Psaume 134 : l’aller et le retour de la bénédictionNiveau 1 · 20 à 30 minutes d’apprentissage ; aucune durée rituelle ajoutée au passage
- Nuit : du repos à la dissipation des frayeursNiveau 2 · 25 à 40 minutes de lecture et de restitution; durée pédagogique, sans prescription rituelle ajoutée
- Ciel : lire l’enveloppe du monde et la faveur finaleNiveau 3 · 25 à 40 minutes de lecture et de restitution; durée pédagogique, sans prescription rituelle ajoutée
- Étoiles : l’appel collectif et les désirs justesNiveau 2 · 25 à 40 minutes de lecture et de restitution; durée pédagogique, sans prescription rituelle ajoutée
- Lune orphique : tenir ensemble les phases et la paixNiveau 3 · 25 à 40 minutes de lecture et de restitution; durée pédagogique, sans prescription rituelle ajoutée
- Nature : lire les contraires d’une puissance universelleNiveau 4 · 25 à 40 minutes de lecture et de restitution; durée pédagogique, sans prescription rituelle ajoutée
- Pan : du corps du monde à l’éloignement de la paniqueNiveau 4 · 25 à 40 minutes de lecture et de restitution; durée pédagogique, sans prescription rituelle ajoutée
- Jupiter : l’éloge du tout et la mesure du nécessaireNiveau 2 · 25 à 40 minutes de lecture et de restitution; durée pédagogique, sans prescription rituelle ajoutée
- Junon : suivre le souffle de vie et son apaisementNiveau 2 · 25 à 40 minutes de lecture et de restitution; durée pédagogique, sans prescription rituelle ajoutée
- Neptune : de la vague grondante à la voile portéeNiveau 3 · 25 à 40 minutes de lecture et de restitution; durée pédagogique, sans prescription rituelle ajoutée
- Nuages : faire entendre la pluie nourricièreNiveau 1 · 25 à 40 minutes de lecture et de restitution; durée pédagogique, sans prescription rituelle ajoutée
- Téthys : l’onde répétée et la traversée sûreNiveau 2 · 25 à 40 minutes de lecture et de restitution; durée pédagogique, sans prescription rituelle ajoutée
- Nérée : demander que cesse l’ébranlementNiveau 3 · 25 à 40 minutes de lecture et de restitution; durée pédagogique, sans prescription rituelle ajoutée
- Néréides : reconnaître la voix issue de CalliopeNiveau 3 · 25 à 40 minutes de lecture et de restitution; durée pédagogique, sans prescription rituelle ajoutée
- Protée : formes changeantes et connaissance des tempsNiveau 4 · 25 à 40 minutes de lecture et de restitution; durée pédagogique, sans prescription rituelle ajoutée
- Terre orphique : lire le ventre, la racine et les fruitsNiveau 2 · 25 à 40 minutes de lecture et de restitution; durée pédagogique, sans prescription rituelle ajoutée
- Victoire : la couronne, la lutte et la renomméeNiveau 2 · 25 à 40 minutes de lecture et de restitution; durée pédagogique, sans prescription rituelle ajoutée
- Apollon : la lyre et l’alternance des saisonsNiveau 4 · 25 à 40 minutes de lecture et de restitution; durée pédagogique, sans prescription rituelle ajoutée
- Saisons : ordre juste, retour à la lumière et récolteNiveau 3 · 25 à 40 minutes de lecture et de restitution; durée pédagogique, sans prescription rituelle ajoutée
- Nymphes : circuler entre sources, prairies et montagnesNiveau 3 · 25 à 40 minutes de lecture et de restitution; durée pédagogique, sans prescription rituelle ajoutée
- Moires : regard du destin et noms de la triadeNiveau 4 · 25 à 40 minutes de lecture et de restitution; durée pédagogique, sans prescription rituelle ajoutée
- Grâces : trois noms et une bénédiction collectiveNiveau 1 · 25 à 40 minutes de lecture et de restitution; durée pédagogique, sans prescription rituelle ajoutée
- Justice : le regard, la faute et l’heure finaleNiveau 3 · 25 à 40 minutes de lecture et de restitution; durée pédagogique, sans prescription rituelle ajoutée
- Loi : du sceau cosmique au chemin justeNiveau 4 · 25 à 40 minutes de lecture et de restitution; durée pédagogique, sans prescription rituelle ajoutée
- Mnémosyne : réveiller la mémoire des ritesNiveau 3 · 25 à 40 minutes de lecture et de restitution; durée pédagogique, sans prescription rituelle ajoutée
- Aurore : du réveil des vivants à l’esprit du mysteNiveau 2 · 25 à 40 minutes de lecture et de restitution; durée pédagogique, sans prescription rituelle ajoutée
- Borée : de la rafale hivernale au ciel tempéréNiveau 1 · 25 à 40 minutes de lecture et de restitution; durée pédagogique, sans prescription rituelle ajoutée
- Zéphyr : la force douce qui porte les naviresNiveau 1 · 25 à 40 minutes de lecture et de restitution; durée pédagogique, sans prescription rituelle ajoutée
- Vent du Sud : nuages humides et pluie fécondeNiveau 1 · 25 à 40 minutes de lecture et de restitution; durée pédagogique, sans prescription rituelle ajoutée
- Océan : l’enceinte du monde et l’origine des eauxNiveau 3 · 25 à 40 minutes de lecture et de restitution; durée pédagogique, sans prescription rituelle ajoutée
- Vesta : la flamme et la base stable des êtresNiveau 3 · 25 à 40 minutes de lecture et de restitution; durée pédagogique, sans prescription rituelle ajoutée
- Sommeil : les liens doux et la parenté avec l’oubliNiveau 2 · 25 à 40 minutes de lecture et de restitution; durée pédagogique, sans prescription rituelle ajoutée
- Hestia et Hermès : préparer et réciter un hymne sans se perdreNiveau 1 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Dionysos : réciter une demande de retour heureuxNiveau 1 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Al-Falaq : lire une prière de refuge en comprenant chaque partieNiveau 1 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- An-Nas : comprendre les trois adresses et la demandeNiveau 1 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
Vodou haïtien
- Vodou haïtien : créer un lexique attribuéNiveau 1 · 25 minutes
- Vodou haïtien : représenter une scène sans la rejouerNiveau 2 · 25 minutes
- Vodou haïtien : comparer présentation et situationNiveau 3 · 40 minutes
- Vodou haïtien : auditer une comparaison diasporiqueNiveau 4 · 40 minutes
Vodun ouest-africain
- Vodun ouest-africain : lire une fiche d’objetNiveau 1 · 25 minutes
- Vodun ouest-africain : décrire un assemblageNiveau 2 · 25 minutes
- Vodun ouest-africain : comparer notice et commentaire audioNiveau 3 · 40 minutes
- Vodun ouest-africain : contrôler une généralisationNiveau 4 · 40 minutes
Hoodoo
- Hoodoo : lire un témoignage avec ses acteursNiveau 1 · 25 minutes
- Hoodoo : comparer succession et causalitéNiveau 2 · 25 minutes
- Hoodoo : conserver le désaccord interneNiveau 3 · 40 minutes
- Hoodoo : refuser une identification botanique inventéeNiveau 4 · 40 minutes
Traditions yoruba / Ifa
- Ifa : distinguer signe et paroleNiveau 1 · 25 minutes
- Ifa : comparer inventaire et répertoireNiveau 2 · 25 minutes
- Ifa : lire deux récits d’origine chez EllisNiveau 3 · 40 minutes
- Ifa : comparer les descriptions de la transmissionNiveau 4 · 40 minutes
- Ifá : préparer une consultation sans se prétendre initiéNiveau 1 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Ifá : reconnaître récipient, plateau et surface de tracéNiveau 1 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Ifá : conserver deux descriptions sans inventer une règle uniqueNiveau 2 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Fâ : préparer une consultation avec un bokononNiveau 1 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Fâ : comprendre un compte rendu et distinguer ses portéesNiveau 2 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
Wicca / néopaganisme
- Wicca : identifier la voix d’une présentationNiveau 1 · 25 minutes
- Wicca : cartographier des variantes sans les hiérarchiserNiveau 2 · 25 minutes
- Wicca : situer les courants et leur présentation publiqueNiveau 3 · 40 minutes
- Wicca : auditer une revendication d’anciennetéNiveau 4 · 40 minutes
Sorcellerie européenne
- Sorcellerie européenne : distinguer livre, collection et continentNiveau 1 · 25 minutes
- Sorcellerie européenne : suivre une accusation rapportéeNiveau 2 · 25 minutes
- Sorcellerie européenne : comparer effet vu et mécanisme proposéNiveau 3 · 40 minutes
- Sorcellerie européenne : construire une comparaison historique contrôléeNiveau 4 · 40 minutes
Atelier pratique — Magie des bougies
- Préparer et habiller une bougieNiveau 1 · 25 minutes
- Allumer, tenir la flamme et lire la combustionNiveau 2 · 20 minutes avec refroidissement
- Mener un travail sur plusieurs joursNiveau 3 · Trois séances de dix minutes, plus préparation
Atelier pratique — Magie des plantes
- Cueillir, sécher et conserver ses herbesNiveau 1 · 30 minutes de préparation ; séchage variable selon l’état du lot
- Composer un sachet de protectionNiveau 2 · 25 minutes
- Eau de lavage pour seuils et solsNiveau 3 · 35 minutes, plus refroidissement
Atelier pratique — Magie des pierres
- Choisir, purifier et charger une pierreNiveau 1 · 20 minutes
- Disposer une grille de pierresNiveau 2 · 30 minutes ; maintien prévu d’une journée
- Talisman de pierre consacré aux quatre élémentsNiveau 3 · 25 minutes
Atelier pratique — Sel et protection du foyer
- Préparer l’eau salée consacréeNiveau 1 · 20 minutes
- Tracer une ligne de sel au seuilNiveau 2 · 15 minutes
- Fabriquer une bouteille de protectionNiveau 3 · 25 minutes
Atelier pratique — Magie des nœuds
- Lier une intention en neuf nœudsNiveau 1 · 25 minutes
- Les nœuds de vent des marinsNiveau 2 · 20 minutes, ou trois dénouages prévus
- Dénouer pour libérer : défaire un lienNiveau 3 · 25 minutes
Atelier pratique — Miroirs et scrying
- Fabriquer un miroir noirNiveau 1 · 45 minutes de travail, plus les séchages indiqués par le fabricant
- Première séance de scryingNiveau 2 · 20 minutes dont cinq de regard
- Lire et recouper un journal de scryingNiveau 3 · 40 minutes, puis bilan à la date choisie
Atelier pratique — Magie lunaire
- Travailler avec les phases : le calendrier des opérationsNiveau 1 · 20 minutes, puis trois relevés de 5 minutes sur une lunaison ; durées pédagogiques
- Rituel de nouvelle lune : semer une intentionNiveau 2 · 15 à 20 minutes ; temps d’apprentissage proposé
- Pleine lune : eau de lune et charge des outilsNiveau 3 · 15 à 25 minutes ; durée pédagogique, aucune nuit entière obligatoire
Atelier pratique — Éléments, autel et cercle
- Installer un autel de travailNiveau 1 · 25 à 35 minutes ; estimation pédagogique
- Ouvrir et fermer un cercleNiveau 2 · 20 à 30 minutes ; estimation pédagogique
- Respiration élémentaire et méditation des quatre élémentsNiveau 3 · 12 à 18 minutes ; estimation pédagogique
Atelier pratique — Sigils
- Construire un sigil par les lettresNiveau 1 · 25 à 40 minutes ; temps d’étude proposé
- Charger un sigilNiveau 2 · 10 à 15 minutes ; dont environ 2 minutes d’attention, repère pédagogique
- Libérer un sigil par le feu ou l’eauNiveau 3 · 15 à 25 minutes et refroidissement si feu ; estimation pédagogique
Atelier pratique — Magie des rêves
- Tenir un journal de rêvesNiveau 1 · 5 minutes avant le sommeil,3 à 10 minutes au réveil et 5 minutes le jour ; repères pédagogiques
- Incuber un rêve avec une questionNiveau 2 · 10 minutes de préparation puis au plus sept nuits de relevé ; cadence publiée, temps de préparation pédagogique
- Lire un rêve : symboles, émotions et recoupementNiveau 3 · 25 à 35 minutes par rêve ; temps pédagogique
Atelier pratique — Pendule
- Choisir, tenir et étalonner son penduleNiveau 1 · 20 à 30 minutes ; fenêtres de 10 à 15 secondes choisies pour l’apprentissage
- Poser de bonnes questions et utiliser une plancheNiveau 2 · 20 à 30 minutes ; repères d’étude
- Chercher sur un plan : objet perdu ou lieuNiveau 3 · 25 à 40 minutes ; quatre zones d’essai, choix pédagogique
Atelier pratique — Tarot
- Préparer son jeu et tirer la carte du jourNiveau 1 · 15 minutes puis 5 minutes le soir, durant sept jours ; cadence pédagogique
- Tirage en trois cartes : situation, obstacle, conseilNiveau 2 · 25 à 40 minutes ; durée pédagogique
- La croix celtique selon WaiteNiveau 3 · 45 à 60 minutes ; estimation pédagogique
Atelier pratique — Runes
- Fabriquer et reconnaître son jeu de 24 runesNiveau 1 · 1 h 30
- Tirer une et trois runes avec une règle annoncéeNiveau 2 · 25 minutes
- Sort sur tissu blanc : Tacite et adaptation runiqueNiveau 3 · 40 minutes
Atelier pratique — Lecture de la tasse (thé et café)
- Préparer et retourner une tasse de théNiveau 1 · 20 minutes
- Lire la tasse : forme, place et réponseNiveau 2 · 30 minutes
- Lire le marc de café : une méthode annoncéeNiveau 3 · 40 minutes
Atelier pratique — Céromancie (cire versée)
- Faire une forme de cire dans l’eau froideNiveau 1 · 20 minutes
- Lire la cire et son ombreNiveau 2 · 25 minutes
- Une séance de cire pour le Nouvel AnNiveau 3 · 1 heure
Atelier pratique — Lécanomancie (huile sur l’eau)
- Verser l’huile : décrire avant de lireNiveau 1 · 20 minutes
- Lire l’huile avec un code annoncéNiveau 2 · 30 minutes
- Huile et malocchio : usage local documentéNiveau 3 · 20 minutes
Atelier pratique — Oomancie (blanc d’œuf)
- Le blanc d’œuf de Midsummer : préparer et observerNiveau 1 · 15 minutes de préparation, 24 heures de repos, 15 minutes de lecture
- Comparer deux états du blanc : décrire et interpréterNiveau 2 · 25 minutes sur les deux relevés du niveau 1
- Autolimpia à l’œuf : gestes de Wendy MataNiveau 3 · 30 minutes
Atelier pratique — Lecture de la fumée (capnomancie et libanomancie)
- Allumer un encens en grains sur charbonNiveau 1 · 20 minutes de préparation et observation, puis surveillance jusqu’au froid complet
- Lire la fumée : oui, non ou indéterminéNiveau 2 · 30 minutes
- Encenser une pièce et décrire le parcoursNiveau 3 · 30 minutes
Démonologie et Goétie
- Lire une notice goétique et choisir son sceau sans confusionNiveau 1 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Tracer le cercle et le triangle aux bonnes proportionsNiveau 2 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Comprendre la première conjuration avant de la lireNiveau 3 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Apprendre la licence de départ et l’ordre de clôtureNiveau 4 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Reproduire un sceau : les deux formes de BunéNiveau 2 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Identifier les instruments et la place du vase de laitonNiveau 2 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Comparer deux notices : Bael et Bifrons chez Weyer et dans la GoetiaNiveau 3 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Trouver le bon livre du Lemegeton avant de pratiquerNiveau 1 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Préparer la toilette et réciter l’adorationNiveau 1 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Revêtir le vêtement et comprendre la prièreNiveau 1 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Préparer un lamen d’étude sans confondre les matièresNiveau 2 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Choisir une plage de récitation selon le rang de ducNiveau 2 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Préparer les noms et les demandes avant de réciterNiveau 2 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Préparer et présenter le pentacle couvertNiveau 2 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Enchaîner accueil, geste de la main et demandeNiveau 3 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Terminer une séance : licence, remerciements et rangementNiveau 1 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
Angélologie et Théurgie
- Distinguer la prière à Dieu de l’appel aux angesNiveau 1 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Préparer le plan du cercle de l’HeptameronNiveau 2 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Lire la prière aux quatre directions en comprenant ses demandesNiveau 3 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Clore et comparer une séquence sans mélanger les systèmesNiveau 4 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Construire et expliquer les trois triades célestesNiveau 1 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Choisir une table planétaire et lire ses heuresNiveau 2 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Lire et reconstruire la méthode des soixante-douze nomsNiveau 3 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Choisir le bon art : Paulina, Almadel ou NotoriaNiveau 4 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Lire l’appel du dimanche à Michael en comprenant chaque partieNiveau 3 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Lire l’appel du lundi à Gabriel en comprenant chaque partieNiveau 3 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Lire l’appel du mardi à Samael en comprenant chaque partieNiveau 3 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Lire l’appel du mercredi à Raphael en comprenant chaque partieNiveau 3 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Lire l’appel du jeudi à Sachiel en comprenant chaque partieNiveau 3 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Lire l’appel du vendredi à Anael en comprenant chaque partieNiveau 3 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Lire l’appel du samedi à Caphriel / Cassiel en comprenant chaque partieNiveau 3 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Paulina : préparer le poste de lecture et comprendre l’appel au cristalNiveau 4 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Almadel : préparer une maquette et lire les trois mouvements de l’invocationNiveau 4 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Notoria : réciter une demande de mémoire et en retenir le sensNiveau 3 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
Traditions du monde — gestes publics
- Sikily : former quatre figures par réduction de tasNiveau 2 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Sikily : combiner deux figures et trouver une erreurNiveau 2 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Pazuzu : dessiner une amulette en comprenant sa fonctionNiveau 1 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Protection mésopotamienne : construire un plan de seuilsNiveau 2 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Angélologies : construire dix cartes sans les fondre dans neuf chœursNiveau 2 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Kau cim : pratiquer le geste et conserver le numéroNiveau 1 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Kau cim : retrouver la bonne version et rédiger une conclusionNiveau 2 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Kumalak : préparer un ensemble de quarante et une unitésNiveau 1 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Kumalak : relever une démonstration sans changer ses règlesNiveau 2 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Comparer les variantes : construire une fiche réellement vérifiableNiveau 3 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Construire une séance publique délimitée et faire un bilan comparatifNiveau 4 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
Cérémonies complètes — répertoire pratique
- Halloween écossais : mener les trois bols de Burns du début à la finNiveau 1 · 20 à 30 minutes, explications comprises ; durée pédagogique indicative
- Prier un chapelet complet — cinq mystères joyeuxNiveau 1 · Environ 20 à 35 minutes selon le rythme ; durée indicative
- Maison et Thor : protection symbolique complète, version adaptéeNiveau 2 · 45 à 60 minutes pour préparer ; 20 à 35 minutes pour le rite, durée indicative
- Pleine lune : eau, demandes et rubans, rite complet adaptéNiveau 2 · 45 à 60 minutes pour préparer ; 20 à 35 minutes pour le rite, durée indicative
- Handfasting : consentement, partage et lien dénouéNiveau 4 · 45 à 60 minutes pour préparer ; 20 à 35 minutes pour le rite, durée indicative
- Adieu à un animal : corne des souvenirs et lumière referméeNiveau 2 · 45 à 60 minutes pour préparer ; 20 à 35 minutes pour le rite, durée indicative
- Dédication solitaire : engagement personnel et objet témoinNiveau 2 · 45 à 60 minutes pour préparer ; 20 à 35 minutes pour le rite, durée indicative
- Drawing Down the Moon — rite personnel expliquéNiveau 2 · 25 à 45 minutes ; durée pédagogique proposée, non prescription de la source
- Calice lunaire — bénédiction et sagesse personnelleNiveau 1 · 25 à 45 minutes ; durée pédagogique proposée, non prescription de la source
- Miroir lunaire — rite symbolique de sollicitudeNiveau 2 · 25 à 45 minutes ; durée pédagogique proposée, non prescription de la source
- Labyrinthe à l’aube — voyage d’entrée et de retourNiveau 2 · 25 à 45 minutes ; durée pédagogique proposée, non prescription de la source
- Cercle de déesses — rite collectif avec passages au centreNiveau 3 · 25 à 45 minutes ; durée pédagogique proposée, non prescription de la source
- Havdalah — quatre bénédictions et passage à la semaineNiveau 2 · 15 à 30 minutes ; rythme indicatif d’apprentissage
- Pessaḥ — recherche, nullification et retrait du ḥametsNiveau 2 · Recherche du soir puis retrait le lendemain matin
- Hanouka — cycle de la hanoukkia et ordre des lumièresNiveau 2 · Huit soirs ; préparation et au moins trente minutes après la nuit à chaque occurrence
- Tashlikh — retour, vêtements secoués et rive préservéeNiveau 2 · 15 à 30 minutes ; rythme indicatif d’apprentissage
- Soukkot — prise des quatre espèces et six directionsNiveau 2 · 5 à 10 minutes après préparation des espèces
- Kapparot — argent destiné à la tsedakahNiveau 2 · 15 à 30 minutes ; rythme indicatif d’apprentissage
- Sanctuaire shinto — temizu et salutation complèteNiveau 2 · 5 à 15 minutes hors attente
- Culte quaker — assemblée d’attente et ministèreNiveau 2 · Environ une heure selon l’assemblée
- Vesak — bain du Bouddha et trois vœuxNiveau 2 · 15 à 30 minutes ; rythme indicatif d’apprentissage
- Sept bols d’eau — offrande, dédicace et retraitNiveau 2 · 10 à 20 minutes le matin puis retrait le soir
- Vandana domestique — refuges, cinq préceptes et offrandesNiveau 2 · 15 à 30 minutes ; rythme indicatif d’apprentissage
- Chemin de croix biblique — quatorze stations expliquéesNiveau 2 · 30 à 50 minutes selon la durée des silences
- Confiance : soleil miniature et soucisNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; les temps d’attente sont précisés dans les étapes.
- Repas de gratitude : nommer puis offrirNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; les temps d’attente sont précisés dans les étapes.
- Nouveau cycle : enfiler les objets de son histoireNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; les temps d’attente sont précisés dans les étapes.
- Gratitude active : des pièces vers un donNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; les temps d’attente sont précisés dans les étapes.
- Créativité : modelage et scellement d’une formeNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; les temps d’attente sont précisés dans les étapes.
- Objectifs : écriture et terre temporaireNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; les temps d’attente sont précisés dans les étapes.
- Auto-estime : sachet des cinq qualités écritesNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; les temps d’attente sont précisés dans les étapes.
- Bain d’auto-estime : liste, lavage et miroirNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; les temps d’attente sont précisés dans les étapes.
- But personnel : carte choisie et engagement écritNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; les temps d’attente sont précisés dans les étapes.
- Thé de l’abondance : préparer et partager le sens du repasNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; les temps d’attente sont précisés dans les étapes.
- Feoh : tracer et appeler l’abondance équilibréeNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; les temps d’attente sont précisés dans les étapes.
- Pollen : enveloppe d’abondance et don finalNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; les temps d’attente sont précisés dans les étapes.
- Terre fertile : recevoir puis rendreNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; les temps d’attente sont précisés dans les étapes.
- Courage : arbre, soleil et parole d’appartenanceNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; les temps d’attente sont précisés dans les étapes.
- Courage : souffle et tasse de théNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; les temps d’attente sont précisés dans les étapes.
- Compassion envers soi : respiration et deux réponsesNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; les temps d’attente sont précisés dans les étapes.
- Panier de Déméter : abondance et qualités rassembléesNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; les temps d’attente sont précisés dans les étapes.
- Abondance : vision sensorielle puis plan écritNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; les temps d’attente sont précisés dans les étapes.
- Transformation : affirmation et pain façonnéNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; les temps d’attente sont précisés dans les étapes.
- Libérer un souvenir : écrit, trois actions et clôtureNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; les temps d’attente sont précisés dans les étapes.
- Habitude à déposer : papier déchiré et pluieNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; les temps d’attente sont précisés dans les étapes.
- Bulles : confier ses soucis à la briseNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; les temps d’attente sont précisés dans les étapes.
- Dissolution : les mots dans l’eauNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; les temps d’attente sont précisés dans les étapes.
- Calice de feuilles : prospérité par évaporationNiveau 1 · 15 à 30 minutes d’apprentissage ; les temps d’attente sont précisés dans les étapes.
- Puissance personnelle : de l’étincelle à la flammeNiveau 1 · Temps de pratique libre ; durée indicative d’apprentissage 20 à 30 minutes, hors suivi.
- Bague de potentiel : le cycle des douze nuitsNiveau 1 · Douze nuits de suivi, après préparation du support.
- Courage lunaire : franchir le cercleNiveau 1 · Temps de pratique libre ; durée indicative d’apprentissage 20 à 30 minutes, hors suivi.
- Patience : filtre du cœur et quartz portéNiveau 1 · Temps de pratique libre ; durée indicative d’apprentissage 20 à 30 minutes, hors suivi.
- Charme de patience : quatre plis, quatre nœuds, quatre maillonsNiveau 1 · Temps de pratique libre ; durée indicative d’apprentissage 20 à 30 minutes, hors suivi.
- Passer à l’action : gingembre, tournesol et citrineNiveau 1 · Temps de pratique libre ; durée indicative d’apprentissage 20 à 30 minutes, hors suivi.
- Mercure et Minerve : le débat des chaisesNiveau 1 · Temps de pratique libre ; durée indicative d’apprentissage 20 à 30 minutes, hors suivi.
- Réussite : rouleau vert aux trois liensNiveau 1 · Temps de pratique libre ; durée indicative d’apprentissage 20 à 30 minutes, hors suivi.
- Réussite : paquet d’orange et clôture différéeNiveau 1 · Temps de pratique libre ; durée indicative d’apprentissage 20 à 30 minutes, hors suivi.
- Magie de culture populaire : appeler la réussiteNiveau 1 · Temps de pratique libre ; durée indicative d’apprentissage 20 à 30 minutes, hors suivi.
- Discrétion : la clef liée au papier noirNiveau 1 · Temps de pratique libre ; durée indicative d’apprentissage 20 à 30 minutes, hors suivi.
- Talisman d’abondance : les quatre bougies cardinalesNiveau 1 · Temps de pratique libre ; durée indicative d’apprentissage 20 à 30 minutes, hors suivi.
- Main de Midas : créer le support et déposer la demandeNiveau 1 · Temps de pratique libre ; durée indicative d’apprentissage 20 à 30 minutes, hors suivi.
- Inspiration : charger son instrument d’expressionNiveau 1 · Temps de pratique libre ; durée indicative d’apprentissage 20 à 30 minutes, hors suivi.
- Temps suspendu : le bain à l’horloge voiléeNiveau 1 · Temps de pratique libre ; durée indicative d’apprentissage 20 à 30 minutes, hors suivi.
- Pause rituelle : arrêter puis remettre l’horloge à l’heureNiveau 1 · Temps de pratique libre ; durée indicative d’apprentissage 20 à 30 minutes, hors suivi.
- Bénir ses horloges et s’accorder au tempsNiveau 1 · Temps de pratique libre ; durée indicative d’apprentissage 20 à 30 minutes, hors suivi.
- Reprise d’un cycle : quatre quarts d’heure et fil dérouléNiveau 1 · Temps de pratique libre ; durée indicative d’apprentissage 20 à 30 minutes, hors suivi.
- Études : bocal sec des six matièresNiveau 1 · Temps de pratique libre ; durée indicative d’apprentissage 20 à 30 minutes, hors suivi.
- Bénédictions : objets, sable et eau dans le bocalNiveau 1 · Temps de pratique libre ; durée indicative d’apprentissage 20 à 30 minutes, hors suivi.
- Bain d’adoucissement : fleurs contenues et mielNiveau 1 · Temps de pratique libre ; durée indicative d’apprentissage 20 à 30 minutes, hors suivi.
- OBOD : paix intérieure et appel aux quatre directionsNiveau 1 · Temps de pratique libre ; durée indicative d’apprentissage 20 à 30 minutes, hors suivi.
- Circle Craft : triptyque divinatoire d’anniversaireNiveau 1 · Temps de pratique libre ; durée indicative d’apprentissage 20 à 30 minutes, hors suivi.
- Circle Craft : accueil solaire par le rythmeNiveau 1 · Temps de pratique libre ; durée indicative d’apprentissage 20 à 30 minutes, hors suivi.
- Éveiller la création par une bougie gravée — pratique expliquéeNiveau 1 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Bénir un instrument avec deux bougies et une attente de trois jours — pratique expliquéeNiveau 2 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Bénir le jardin en trois temps — pratique expliquéeNiveau 1 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Danser avec l’élément du feu — pratique expliquéeNiveau 2 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Nouer un talisman d’écriture — pratique expliquéeNiveau 1 · 35 à 50 minutes d’apprentissage ; durée pédagogique indicative
- Flacon de garde : remplir, charger, fermerNiveau 1 · 15 à 25 minutes pour apprendre ; durée du travail indiquée dans la préparation.
- Fenêtres et miroirs : établir une garde réfléchissanteNiveau 1 · 15 à 25 minutes pour apprendre ; durée du travail indiquée dans la préparation.
- Protection du foyer : chemin des quatre élémentsNiveau 1 · 15 à 25 minutes pour apprendre ; durée du travail indiquée dans la préparation.
- Foyer : variante en coupelle et tresse de seuilNiveau 1 · 15 à 25 minutes pour apprendre ; durée du travail indiquée dans la préparation.
- Sachet automobile : proportions et renouvellementNiveau 1 · 15 à 25 minutes pour apprendre ; durée du travail indiquée dans la préparation.
- Voiture miniature : oindre le véhicule représentéNiveau 1 · 15 à 25 minutes pour apprendre ; durée du travail indiquée dans la préparation.
- Pierre de route : demander la garde d’HermèsNiveau 1 · 15 à 25 minutes pour apprendre ; durée du travail indiquée dans la préparation.
- Véhicule : quatre tours et demande aux élémentsNiveau 1 · 15 à 25 minutes pour apprendre ; durée du travail indiquée dans la préparation.
- Clé d’Hécate : talisman dédiéNiveau 1 · 15 à 25 minutes pour apprendre ; durée du travail indiquée dans la préparation.
- Pièce enveloppée : fil de gardeNiveau 1 · 15 à 25 minutes pour apprendre ; durée du travail indiquée dans la préparation.
- Pierre trouée : neuf nœuds au seuilNiveau 1 · 15 à 25 minutes pour apprendre ; durée du travail indiquée dans la préparation.
- Pentagramme : allumer les pointes, fermer le cercleNiveau 1 · 15 à 25 minutes pour apprendre ; durée du travail indiquée dans la préparation.
- Ail entier, ouvertures multiplesNiveau 1 · 15 à 25 minutes pour apprendre ; durée du travail indiquée dans la préparation.
- Couronne de seuil : sécher, assembler, chargerNiveau 1 · 15 à 25 minutes pour apprendre ; durée du travail indiquée dans la préparation.
- Trois grelots : protection, avertissement, défenseNiveau 1 · 15 à 25 minutes pour apprendre ; durée du travail indiquée dans la préparation.
- Porte-clés : lumière et onction d’ailNiveau 1 · 15 à 25 minutes pour apprendre ; durée du travail indiquée dans la préparation.
- Livres : tisser une garde par les mainsNiveau 1 · 15 à 25 minutes pour apprendre ; durée du travail indiquée dans la préparation.
- Mercure : plante gardienne du bureauNiveau 1 · 15 à 25 minutes pour apprendre ; durée du travail indiquée dans la préparation.
- Pomme et nom croisé : protection d’un étudiantNiveau 1 · 15 à 25 minutes pour apprendre ; durée du travail indiquée dans la préparation.
- Voyage : enceinte d’aluminium autour du symboleNiveau 1 · 15 à 25 minutes pour apprendre ; durée du travail indiquée dans la préparation.
- Seuil : trois gousses salées et balayage sortantNiveau 1 · 15 à 25 minutes pour apprendre ; durée du travail indiquée dans la préparation.
- Mobile de garde : objets suspendus à une brancheNiveau 1 · 15 à 25 minutes pour apprendre ; durée du travail indiquée dans la préparation.
- Eau lunaire, treize pièces et trois jadesNiveau 1 · 15 à 25 minutes pour apprendre ; durée du travail indiquée dans la préparation.
- Ceinture : porter un cercle des élémentsNiveau 1 · 15 à 25 minutes pour apprendre ; durée du travail indiquée dans la préparation.
- Trois épines : encapsuler, enfermer, nouerNiveau 1 · 15 à 25 minutes pour apprendre ; durée du travail indiquée dans la préparation.
- Sac à dos : pentacle et demandes placéesNiveau 2 · 20 à 35 minutes pour l’apprentissage ; attente éventuelle précisée dans les étapes.
- Amulette ABC : trois plantes, pentacle et baguetteNiveau 2 · 20 à 35 minutes pour l’apprentissage ; attente éventuelle précisée dans les étapes.
- Eau sonore : rassembler puis rejeterNiveau 2 · 20 à 35 minutes pour l’apprentissage ; attente éventuelle précisée dans les étapes.
- Cloche de purification : préparer et parcourirNiveau 2 · 20 à 35 minutes pour l’apprentissage ; attente éventuelle précisée dans les étapes.
- Bouton de l’ange gardien : coudre près du cœurNiveau 2 · 20 à 35 minutes pour l’apprentissage ; attente éventuelle précisée dans les étapes.
- Citron et éventail : purification de l’air du lieuNiveau 2 · 20 à 35 minutes pour l’apprentissage ; attente éventuelle précisée dans les étapes.
- Outils : séjour dans le sel puis nettoyageNiveau 2 · 20 à 35 minutes pour l’apprentissage ; attente éventuelle précisée dans les étapes.
- Romarin : front, cœur et piedsNiveau 2 · 20 à 35 minutes pour l’apprentissage ; attente éventuelle précisée dans les étapes.
- Piège de purification : hématite, citron, trois joursNiveau 2 · 20 à 35 minutes pour l’apprentissage ; attente éventuelle précisée dans les étapes.
- Espace personnel : mélange préparé au soleilNiveau 2 · 20 à 35 minutes pour l’apprentissage ; attente éventuelle précisée dans les étapes.
- Œuf de purification : passage puis lectureNiveau 2 · 20 à 35 minutes pour l’apprentissage ; attente éventuelle précisée dans les étapes.
- Oignon sur sel : attente, retrait et sept claquementsNiveau 2 · 20 à 35 minutes pour l’apprentissage ; attente éventuelle précisée dans les étapes.
- Jardin : terre, épices et fer de seuilNiveau 2 · 20 à 35 minutes pour l’apprentissage ; attente éventuelle précisée dans les étapes.
- Laurier de l’aube : front, cœur, base du dosNiveau 2 · 20 à 35 minutes pour l’apprentissage ; attente éventuelle précisée dans les étapes.
- Faisceau de fumigation : papier intérieur et séchageNiveau 2 · 20 à 35 minutes pour l’apprentissage ; attente éventuelle précisée dans les étapes.
- Papier bleu : dissoudre une demande de dégagementNiveau 2 · 20 à 35 minutes pour l’apprentissage ; attente éventuelle précisée dans les étapes.
- Pochette de nuit : mot barré et nœud platNiveau 2 · 20 à 35 minutes pour l’apprentissage ; attente éventuelle précisée dans les étapes.
- Trois bols : unir puis retirer le cercleNiveau 2 · 20 à 35 minutes pour l’apprentissage ; attente éventuelle précisée dans les étapes.
- Grenade : motif de graines et réceptionNiveau 2 · 20 à 35 minutes pour l’apprentissage ; attente éventuelle précisée dans les étapes.
- Filtre d’air : tracer puis remettre en serviceNiveau 2 · 20 à 35 minutes pour l’apprentissage ; attente éventuelle précisée dans les étapes.
- Spirale de papier : garde sous le tapisNiveau 2 · 20 à 35 minutes pour l’apprentissage ; attente éventuelle précisée dans les étapes.
- Cactus lunaire : peindre le pot, charger la nuitNiveau 2 · 20 à 35 minutes pour l’apprentissage ; attente éventuelle précisée dans les étapes.
- Pierre de Saturne : cercle et anneaux de gardeNiveau 2 · 20 à 35 minutes pour l’apprentissage ; attente éventuelle précisée dans les étapes.
- Fer, trois tours et passage du seuilNiveau 2 · 20 à 35 minutes pour l’apprentissage ; attente éventuelle précisée dans les étapes.
- Sac professionnel : deux présentations au soleil levantNiveau 2 · 20 à 35 minutes pour l’apprentissage ; attente éventuelle précisée dans les étapes.
- Bibliomancie — les deux questions d’équilibreNiveau 2 · 20 à 35 minutes d’apprentissage ; respecter les délais particuliers indiqués
- Tarot — la roue des trois tempsNiveau 2 · 20 à 35 minutes d’apprentissage ; respecter les délais particuliers indiqués
- Pendule — consultation avec remerciement et rangementNiveau 2 · 20 à 35 minutes d’apprentissage ; respecter les délais particuliers indiqués
- Pendule sur plan — retrouver un objetNiveau 2 · 20 à 35 minutes d’apprentissage ; respecter les délais particuliers indiqués
- Séléné — demander et recueillir un rêveNiveau 2 · 20 à 35 minutes d’apprentissage ; respecter les délais particuliers indiqués
- Vision lunaire — la pièce sous l’eauNiveau 2 · 20 à 35 minutes d’apprentissage ; respecter les délais particuliers indiqués
- Couronne du tarot — Étoile, Papesse et ErmiteNiveau 2 · 20 à 35 minutes d’apprentissage ; respecter les délais particuliers indiqués
- Papesse — paquet d’intention de sept joursNiveau 2 · 20 à 35 minutes d’apprentissage ; respecter les délais particuliers indiqués
- Ostara — les œufs de la terre et du soleilNiveau 2 · 20 à 35 minutes d’apprentissage ; respecter les délais particuliers indiqués
- Imbolc — gratitude et cercle de laitNiveau 2 · 20 à 35 minutes d’apprentissage ; respecter les délais particuliers indiqués
- Yule — accueillir les bénédictions saisonnièresNiveau 2 · 20 à 35 minutes d’apprentissage ; respecter les délais particuliers indiqués
- Mabon — les lumières des récoltes et la libationNiveau 2 · 20 à 35 minutes d’apprentissage ; respecter les délais particuliers indiqués
- Beltane — consacrer puis conserver la cendreNiveau 2 · 20 à 35 minutes d’apprentissage ; respecter les délais particuliers indiqués
- Lammas — renouveler la figure de récolteNiveau 2 · 20 à 35 minutes d’apprentissage ; respecter les délais particuliers indiqués
- Beltane — lien de soie et dénouementNiveau 2 · 20 à 35 minutes d’apprentissage ; respecter les délais particuliers indiqués
- Thé — lecture oui ou non à l’anseNiveau 2 · 20 à 35 minutes d’apprentissage ; respecter les délais particuliers indiqués
- Beltane — offrande féerique et retour au foyerNiveau 2 · 20 à 35 minutes d’apprentissage ; respecter les délais particuliers indiqués
- Midsummer — purification de la pétition et fête simpleNiveau 2 · 20 à 35 minutes d’apprentissage ; respecter les délais particuliers indiqués
- Samhain — les trois lignées ancestralesNiveau 2 · 20 à 35 minutes d’apprentissage ; respecter les délais particuliers indiqués
- Équinoxe — deux lumières et offrande de gratitudeNiveau 2 · 20 à 35 minutes d’apprentissage ; respecter les délais particuliers indiqués
- Écriture automatique — préparer puis recevoir la phraseNiveau 2 · 20 à 35 minutes d’apprentissage ; respecter les délais particuliers indiqués
- Croisée des chemins — clé et demande nocturneNiveau 2 · 20 à 35 minutes d’apprentissage ; respecter les délais particuliers indiqués
- Tarot — consécration des cinq cartes et du symboleNiveau 2 · 20 à 35 minutes d’apprentissage ; respecter les délais particuliers indiqués
- Gratitude — fleurs flottantes et retour à la terreNiveau 2 · 20 à 35 minutes d’apprentissage ; respecter les délais particuliers indiqués