La cartomancie consiste à lire les cartes selon un répertoire de significations et une méthode de disposition. Avant d’apprendre un tirage, identifiez votre jeu. Ce parcours commence avec les 32 cartes étudiées dans le manuel de Warford publié en 1902 : quatre enseignes, et huit rangs par enseigne. Les rangs sont 7, 8, 9, 10, valet, dame, roi et as. Il n’y a pas d’atouts de tarot dans ce paquet.
Un même triplet peut être traité différemment selon la méthode choisie. La première règle de Warford retient la carte la plus haute d’un triplet de même enseigne.
Dans sa méthode italienne, le triplet entièrement de même enseigne est écarté. Il faut donc annoncer la procédure avant de sélectionner.
Matériel et préparation
Prérequis
Aucun prérequis matériel supplémentaire ; les notions nécessaires sont expliquées dans les étapes.
Jeu de 32 cartes × 1
Retenir 7, 8, 9, 10, valet, dame, roi, as de chaque enseigne
Alternative : 32 étiquettes papier
Carnet de pratique × 1
Créer une note datée au titre de la leçon
Alternative : Carnet intégré
Effectuer les gestes avec les supports physiques. Les valeurs fixées dans les exemples servent à vérifier une première exécution ; on peut ensuite consulter pour sa propre question.
Installer les supports à plat, avec le carnet accessible et une lumière confortable.
Identifier une divergence réelle entre deux procédures du même livre. Conserver les règles annoncées pour toute la séance.
Les mots utiles
enseigne
Famille d’une carte ordinaire : cœur, carreau, trèfle ou pique.
triplet
Groupe de trois cartes examinées ensemble.
Rang
Valeur ou titre d’une carte : 7, 8, valet, as, etc.
Coupe
Déplacement d’un bloc du paquet, distinct d’un mélange.
Significateur
Carte choisie pour représenter le consultant dans la disposition.
Les gestes, étape par étape
1. Préparer le cas décisif
Poser as de cœur, 9 de cœur et 7 de cœur dans une seule ligne.
Prévoir deux colonnes intitulées règle par trois et méthode italienne.
Un cas où les règles divergent est plus instructif que deux exemples qui donnent le même résultat.
À observer
Nommer les trois cartes sans les déplacer.
Conserver cette version pour cet essai ; toute modification sera un second exercice.
Passer à la suite lorsque la trace demandée est écrite et permet de refaire cette étape.
2. Appliquer séparément
Dans la première règle de Warford, retenir seulement l’as ; dans la méthode italienne, mettre le triplet de même enseigne de côté.
Recopier les résultats dans les colonnes, puis tester deux cœurs et un pique.
Pour deux cartes de même enseigne, les deux procédures retiennent la plus haute du couple.
À observer
Distinguer accord sur un cas et divergence sur l’autre.
Conserver cette version pour cet essai ; toute modification sera un second exercice.
Passer à la suite lorsque la trace demandée est écrite et permet de refaire cette étape.
3. Rédiger un protocole
Écrire en trois lignes quelle procédure sera utilisée pour le prochain essai.
Indiquer la source, le traitement des trois enseignes identiques et celui des trois valeurs identiques.
On ne fusionne pas des règles concurrentes sans annoncer une nouvelle composition.
À observer
Faire relire le protocole ou le tester sur un nouveau triplet.
Conserver cette version pour cet essai ; toute modification sera un second exercice.
Passer à la suite lorsque la trace demandée est écrite et permet de refaire cette étape.
Exemple expliqué : Un cas résolu : comparer deux règles de sélection sur le même triplet
As, neuf et sept de cœur sont retournés ensemble. Que devient le triplet sous les deux règles ?
Avec la première règle, l’as de cœur est conservé, les deux autres ne le sont pas. Avec la méthode italienne, les trois sont écartés. Il ne s’agit pas d’une différence d’interprétation de l’as : la différence intervient avant la lecture, dans la constitution des cartes retenues.
À vous de pratiquer
Peut-on garder l’as avec la règle italienne parce qu’il paraît favorable ?
Lire le corrigé expliqué
Non. Ce choix mélangerait deux procédures. Pour comparer leurs résultats, faites deux relevés distincts sur le même ordre initial du paquet.
Terminer et retenir
Terminer après le nombre d’essais prévu ; conserver même les résultats ambigus.
Enregistrer date, règles, résultat et interprétation séparément, puis ranger les supports.
Le cours enseigne une différence contrôlable de règles publiées. On peut créer un système personnel, mais il doit porter son propre nom et ne pas être présenté comme la procédure de Warford.
Tester trois rois de différentes enseignes et noter ce que dit chaque procédure.
Fabriquer quatre triplets tests permettant d’expliquer la différence à un autre lecteur.
Identifier une divergence réelle entre deux procédures du même livre.
Non. Ce choix mélangerait deux procédures. Pour comparer leurs résultats, faites deux relevés distincts sur le même ordre initial du paquet.
Repère de lecture : How to Tell Fortunes — Table des cartes et méthodes de sélection