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NIVEAU 2 · Cartomancie

Appliquer la sélection par groupes de trois chez Warford

Sélectionner correctement une carte dans un triplet selon les règles publiées.

Séance d’apprentissage

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Comprendre la pratique

La cartomancie consiste à lire les cartes selon un répertoire de significations et une méthode de disposition. Avant d’apprendre un tirage, identifiez votre jeu. Ce parcours commence avec les 32 cartes étudiées dans le manuel de Warford publié en 1902 : quatre enseignes, et huit rangs par enseigne. Les rangs sont 7, 8, 9, 10, valet, dame, roi et as. Il n’y a pas d’atouts de tarot dans ce paquet.

La distribution par trois commence par une sélection matérielle, avant toute interprétation. Le classement du manuel place l’as au-dessus du roi, puis dame, valet, dix, neuf, huit, sept.

Deux cartes de même enseigne font retenir la plus haute ; trois de même enseigne aussi. Trois cartes de même valeur et d’enseignes différentes sont toutes retenues.

Matériel et préparation

Prérequis

Les mots utiles

enseigne
Famille d’une carte ordinaire : cœur, carreau, trèfle ou pique.
triplet
Groupe de trois cartes examinées ensemble.
Rang
Valeur ou titre d’une carte : 7, 8, valet, as, etc.
Coupe
Déplacement d’un bloc du paquet, distinct d’un mélange.
Significateur
Carte choisie pour représenter le consultant dans la disposition.

Les gestes, étape par étape

1. Écrire les règles

Retenir le plus haut de deux cartes de même enseigne ; si trois de même enseigne, retenir seulement la plus haute.

Ordre haut vers bas : as, roi, dame, valet, 10, 9, 8, 7.

Il s’agit d’une règle de sélection du manuel, différente d’un tirage à trois positions.

À observer

Inscrire cet ordre avant de commencer.

Conserver cette version pour cet essai ; toute modification sera un second exercice.

Passer à la suite lorsque la trace demandée est écrite et permet de refaire cette étape.

2. Trois tests fixes

Tester 7 cœur–roi de cœur–9 pique ; as de carreau–10 carreau–7 carreau ; roi de cœur–roi de pique–roi de trèfle.

Poser chaque groupe en ligne ; mettre les cartes retenues sur une seconde ligne.

Dans le troisième cas, trois valeurs égales de différentes enseignes sont toutes retenues.

À observer

Résultats attendus : roi de cœur ; as de carreau ; trois rois.

Conserver cette version pour cet essai ; toute modification sera un second exercice.

Passer à la suite lorsque la trace demandée est écrite et permet de refaire cette étape.

3. Un passage de paquet

Distribuer les 32 cartes par groupes de trois, sans interprétation.

Noter la règle appliquée pour chaque groupe et conserver les deux cartes finales à part.

L’atelier isole le geste avant les répétitions complexes du manuel.

À observer

Comparer ses décisions aux tests fixes et expliquer tout cas non traité.

Conserver cette version pour cet essai ; toute modification sera un second exercice.

Passer à la suite lorsque la trace demandée est écrite et permet de refaire cette étape.

Exemple expliqué : Un cas résolu : appliquer la sélection par groupes de trois chez Warford

Que garder parmi 7 de cœur, roi de cœur et 9 de pique ? Et parmi trois rois d’enseignes différentes ?

Dans le premier triplet, les deux cœurs forment le groupe pertinent : le roi dépasse le sept, donc on garde seulement le roi de cœur. Le neuf de pique n’est pas sélectionné par cette règle. Dans le second, l’égalité de valeur des trois rois déclenche l’autre règle : on conserve les trois.

À vous de pratiquer

Que retenir de l’as de carreau, du dix de carreau et du sept de carreau ?

Lire le corrigé expliqué

L’as de carreau seul : les trois cartes ont la même enseigne et l’as est le plus haut. Ne retenez pas les trois sous prétexte qu’elles se ressemblent : ce serait la règle des trois valeurs égales, qui ne s’applique pas ici.

Terminer et retenir

Trois cartes toutes de différentes valeurs et enseignes ne répondent à aucun des critères de cet exercice et sont écartées. Le manuel recommence la sélection pour atteindre un nombre impair et inclure le significateur ; cette séance n’en imite pas une consultation complète. Elle vérifie une opération.

Sources et passages étudiés

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