Former les filles en transposant les mères

Comprendre la pratique

La géomancie par points construit des figures à quatre lignes. Chaque ligne porte un point ou deux points. Pour la produire sur papier, faites une série de points sans les compter pendant le geste, puis regroupez-les deux par deux. S’il reste un point, la série est impaire : écrivez un point. S’il n’en reste aucun, la série est paire : écrivez deux points. Une ligne paire n’est donc jamais laissée vide.

Former les Filles est une transposition : on lit horizontalement les rangs des Mères, puis on les écrit verticalement dans les nouvelles figures. Cette opération ne comporte pas d’addition. D1 rassemble tous les premiers rangs ; D2 les deuxièmes ; D3 les troisièmes ; D4 les quatrièmes.

Matériel et préparation

Prérequis

• Aucun prérequis matériel supplémentaire ; les notions nécessaires sont expliquées dans les étapes.

• Écu à 15 cases × 1

  Numéroter mères 1–4, filles 5–8, nièces 9–12, témoins 13–14, juge 15

  Alternative : Simulateur de géomancie

• Carnet de pratique × 1

  Créer une note datée au titre de la leçon

  Alternative : Carnet intégré

• Effectuer les gestes avec les supports physiques. Les valeurs fixées dans les exemples servent à vérifier une première exécution ; on peut ensuite consulter pour sa propre question.
• Installer les supports à plat, avec le carnet accessible et une lumière confortable.
• Lire les lignes horizontalement pour obtenir quatre nouvelles figures. Conserver les règles annoncées pour toute la séance.

Les mots utiles

transposition

Réorganisation où les rangs des quatre Mères deviennent les figures des Filles.

Rang

Une des quatre lignes horizontales d’une figure, contenant un ou deux points.

Témoin

Figure obtenue en additionnant deux Nièces ; les deux Témoins sont les parents du Juge.

Parité

Caractère pair ou impair du nombre de points d’une série.

Mère

Une des quatre figures de départ.

Fille

Figure construite en lisant le même rang dans les quatre Mères.

Les gestes, étape par étape

Exemple expliqué : Un cas résolu : former les filles en transposant les mères

Avec M1=1111, M2=2222, M3=1212, M4=2121, quelles sont les Filles ?

Les premiers rangs sont 1, 2, 1, 2 : D1=1212. Les deuxièmes sont 1, 2, 2, 1 : D2=1221.

Les troisièmes redonnent 1212, et les quatrièmes 1221. D3=1212 et D4=1221. Le contrôle consiste à remonter chaque rang à sa Mère d’origine.

À vous de pratiquer

Dans cet exemple, d’où vient le troisième rang de D2 ?

Terminer et retenir

• Terminer après le nombre d’essais prévu ; conserver même les résultats ambigus.
• Enregistrer date, règles, résultat et interprétation séparément, puis ranger les supports.

Confondre une ligne de mère avec une mère entière est une erreur fréquente. Les filles ne sont pas de nouveaux jets : elles dépendent totalement des mères. Leur calcul ajoute une structure de lecture mais aucune information indépendante.

• Choisir quatre mères identiques et déterminer les filles avant de calculer.
• Colorer chaque rang pour suivre son passage d’horizontal à vertical.

• Lire les lignes horizontalement pour obtenir quatre nouvelles figures.
• Du deuxième rang de M3, qui vaut 2. L’indice de la Fille indique le rang lu dans les Mères ; la place dans la Fille indique quelle Mère fournit la valeur.
• Repère de lecture : Liber Gaias sub figura XCVI — A Handbook of Geomancy — Liber XCVI : construction de l’écu et jugement

Sources et passages étudiés