NIVEAU 1 · Scapulomancie
Nommer trois supports sans les réunir dans une méthode artificielle.
Séance d’apprentissage
Suivre ce cours dans le grimoireLa scapulomancie désigne la divination par l’omoplate. Dans le dossier de la Chine Shang étudié ici, les supports oraculaires comprennent aussi des plastrons de tortue. Une omoplate est un os de l’épaule ; un plastron est la partie ventrale de la carapace. Les deux peuvent être larges, mais ils ne sont ni le même matériau ni le même objet. Le premier apprentissage consiste à les identifier dans une notice correctement légendée.
La scapulomancie utilise l’omoplate, ou scapula. Dans les témoins Shang étudiés, les plastrons de tortues sont également des supports divinatoires : le plastron est la partie ventrale de la carapace.
Ces surfaces portent des préparations, fissures et parfois inscriptions. Elles se distinguent des astragales que l’on jette pour obtenir des faces chiffrées.
Dessiner sur une feuille une omoplate stylisée sans chauffer de matière
Alternative : Dessin numérique
Créer une note datée au titre de la leçon
Alternative : Carnet intégré
Dessiner une omoplate stylisée, une surface de plastron et un petit osselet à faces.
Écrire sous chacun réplique pédagogique.
Supports et gestes diffèrent : le jet d’un objet n’est pas l’étude d’une fissure.
Noter forme large, plaque et petit volume comme descriptions.
Conserver cette version pour cet essai ; toute modification sera un second exercice.
Passer à la suite lorsque la trace demandée est écrite et permet de refaire cette étape.
Relier l’étude muséale à des supports préparés et fissurés par chaleur dans un contexte historique.
Ne chauffer aucune matière ; représenter les zones par des points rouges.
Le dossier documente une recherche matérielle, pas une recette actuelle.
Distinguer le point préparé et la fissure représentée.
Conserver cette version pour cet essai ; toute modification sera un second exercice.
Passer à la suite lorsque la trace demandée est écrite et permet de refaire cette étape.
Placer jeter, chauffer, graver, décrire dans quatre colonnes avec leur statut historique ou pédagogique.
Attribuer décrire à l’activité présente.
Une comparaison commence par le geste réellement accompli.
Expliquer pourquoi le simulateur d’osselets ne reproduit pas la scapulomancie Shang.
Conserver cette version pour cet essai ; toute modification sera un second exercice.
Passer à la suite lorsque la trace demandée est écrite et permet de refaire cette étape.
Trois images montrent une omoplate fissurée, un plastron inscrit et cinq petits os à faces. Comment les classer ?
L’omoplate et le plastron relèvent des supports de lecture de fissures du dossier. Les cinq os à faces relèvent d’un jet d’astragales.
Le critère est le support et son usage : lire une surface préparée et obtenir une combinaison de faces sont deux opérations différentes. Notre planche d’apprentissage utilise des dessins.
Un plastron est-il un osselet de jeu ?
Non. C’est la partie ventrale d’une carapace de tortue. Sa lecture historique ne suit pas une table de cinq valeurs 1, 3, 4, 6.
Les disciplines peuvent partager le mot os mais utiliser des matériaux et procédures différents. Un plastron n’est pas une omoplate. Les formes de la leçon sont fictives et ne permettent aucune traduction d’inscription.
National Museums Scotland · 19 mai 2018
Recherche sur préparation et fissures des os Shang
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