Un tarot standard possède 78 cartes : 22 atouts, souvent appelés arcanes majeurs, et 56 cartes réparties en quatre couleurs. Chaque couleur contient l’as, les cartes 2 à 10 et quatre figures : valet ou page, cavalier, reine, roi. La première compétence est de reconnaître à quel ensemble appartient une carte. Le Chariot est un atout ; le Trois de Coupes est une numérale ; la Reine d’Épées est une figure de couleur.
Passé, présent, futur sont ici des fonctions de position, annoncées avant le tirage. Elles ne sont pas gravées dans les cartes.
Une carte de mouvement peut donc décrire un élan passé, présent ou à venir selon la place où elle tombe. Le cours utilise une disposition contemporaine et le dictionnaire de Waite comme deux éléments distincts.
Matériel et préparation
Prérequis
Aucun prérequis matériel supplémentaire ; les notions nécessaires sont expliquées dans les étapes.
Jeu de tarot × 1
Vérifier les 22 atouts et les 56 cartes de couleurs
Alternative : Jeu virtuel de l’application
Carnet de pratique × 1
Créer une note datée au titre de la leçon
Alternative : Carnet intégré
Préparer les instruments physiques indiqués et une surface de pratique stable.
Réaliser une consultation physique avec trois places explicitement annoncées.
Les mots utiles
notice
Texte qui donne les descriptions ou les sens d’une carte dans l’ouvrage choisi.
Atout
Une des 22 cartes majeures du tarot standard.
Couleur
Une série de 14 cartes : bâtons, coupes, épées ou deniers/pentacles.
Position
Rôle annoncé d’une place du tirage.
Inversion
Orientation de la carte tournée de 180° ; son sens se consulte dans la notice choisie.
Les gestes, étape par étape
1. La disposition
Nommer trois places de gauche à droite : passé, présent, futur.
Écrire la question et préciser si les cartes renversées seront utilisées.
Le plan est contemporain et n’est pas présenté comme le tirage à dix cartes de Waite.
À observer
Conserver la disposition avant de mélanger.
La variante doit être annoncée avant la séance et distinguée de la méthode citée.
Poursuivre lorsque le geste est accompli et le résultat consigné.
2. Le tirage
Mélanger le jeu physique, couper et poser les trois cartes dans l’ordre.
Relever nom, orientation et place de chacune.
Chaque position donne une fonction dans la lecture de la question.
À observer
Garder les trois cartes, même si la combinaison surprend.
La variante doit être annoncée avant la séance et distinguée de la méthode citée.
Poursuivre lorsque le geste est accompli et le résultat consigné.
3. La lecture
Consulter les sens de Waite pour chaque carte puis lire leur enchaînement dans les trois temps.
Distinguer les mots du dictionnaire et les relations exprimées par le lecteur.
La divination articule significations et places annoncées.
À observer
Clore par une lecture d’ensemble et archiver le tirage.
La variante doit être annoncée avant la séance et distinguée de la méthode citée.
Poursuivre lorsque le geste est accompli et le résultat consigné.
Exemple expliqué : Un cas résolu : lire un tirage contemporain passé, présent, futur
Dans une lecture d’exercice, le Chariot est en première position, celle du passé. Peut-on le commenter uniquement comme un départ à venir ?
Cela ignorerait la fonction annoncée. Commencez par un élan, une avancée ou une confrontation déjà engagée dans le récit, selon la notice retenue.
Passez ensuite au présent puis au futur. La cohérence vient de l’accord entre le vocabulaire de chaque carte et le temps de sa position.
À vous de pratiquer
La troisième carte décrit un thème d’attente. Comment rappeler sa place ?
Lire le corrigé expliqué
Écrivez « dans la perspective future de ce tirage, le thème d’attente… », puis développez le sens retenu. Ne déplacez pas la carte au passé pour obtenir une histoire plus commode.
Terminer et retenir
Terminer après le nombre d’essais prévu ; conserver même les résultats ambigus.
Enregistrer date, règles, résultat et interprétation séparément, puis ranger les supports.
Une même carte change de rôle selon sa place sans perdre son vocabulaire divinatoire. La lecture suit les trois temps nommés ; les choix de disposition appartiennent à cet exercice contemporain, les significations à la source indiquée.
Étudier un tirage à trois cartes en conservant les trois positions et les sens effectivement consultés.
Comparer ensuite ce plan contemporain aux dix positions de Waite en nommant les différences.
Réaliser une consultation physique avec trois places explicitement annoncées.
Écrivez « dans la perspective future de ce tirage, le thème d’attente… », puis développez le sens retenu. Ne déplacez pas la carte au passé pour obtenir une histoire plus commode.
Repère de lecture : The Pictorial Key to the Tarot, Part III: The Outer Method of the Oracles — Partie III, significations divinatoires et §§7–9
Sources et passages étudiés
The Pictorial Key to the Tarot, Part III: The Outer Method of the Oracles
Arthur Edward Waite · 1922, réimpression du texte de 1910