NIVEAU 2 · Manipulation traditionnelle des instruments
Effectuer la transposition des quatre Mères sans nouveau tirage.
Séance d’apprentissage
Suivre ce cours dans le grimoireTransposition : Les Filles se construisent en lisant successivement les niveaux des quatre Mères.
Si les niveaux supérieurs des Mères sont 1, 2, 2 et 1, la première Fille se note 1–2–2–1.
L’erreur la plus fréquente consiste à recopier les colonnes au lieu de lire les rangées. La règle sert seulement à guider l’œil ; elle ne constitue pas un instrument prescrit par le traité. Les huit figures obtenues peuvent maintenant entrer dans la construction du thème.
Préparer avant de commencer
Alternative : Simulation facultative pour répéter le placement ; conserver le matériel indiqué pour la pratique physique.
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Alternative : Simulation facultative pour répéter le placement ; conserver le matériel indiqué pour la pratique physique.
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Alternative : Simulation facultative pour répéter le placement ; conserver le matériel indiqué pour la pratique physique.
Relever le premier niveau de chacune des quatre Mères dans l’ordre I à IV.
Glisser la règle juste sous la rangée supérieure pour isoler sa lecture.
La première Fille rassemble les quatre premiers niveaux des Mères.
Ne pas recopier intégralement la première Mère.
Écrire d’abord les quatre valeurs 1 ou 2 dans une ligne de contrôle.
Quatre valeurs prises sur quatre Mères sont relevées.
Écrire ces quatre valeurs de haut en bas pour former la première Fille.
Numéroter discrètement ses niveaux 1 à 4.
La transposition transforme une rangée des Mères en une figure verticale.
Vérifier que la valeur de la Mère IV termine la Fille.
Employer quatre jetons repositionnables.
La première Fille est correctement transposée.
Former la deuxième Fille à partir des deuxièmes niveaux, puis la troisième et la quatrième de même.
Descendre la règle d’un niveau seulement à chaque nouvelle Fille.
Aucun nouveau lot n’intervient ; les Filles dépendent entièrement des Mères.
Contrôler au hasard une case en retrouvant sa Mère et son niveau d’origine.
Créer une grille de quatre colonnes et quatre lignes pour vérifier.
Les quatre Filles sont reliées à leurs données de départ.
Cas d’apprentissage contemporain : Les niveaux supérieurs des quatre Mères sont 1,2,2,1.
On lit ces quatre valeurs dans l’ordre I à IV et on les reporte de haut en bas : première Fille 1–2–2–1.
Recopier une Mère entière ne réalise pas cette opération.
Les deuxièmes niveaux valent 2,1,1,2 : former la deuxième Fille.
Deuxième Fille : 2–1–1–2.
La deuxième Fille se forme avec les deuxièmes rangs des Mères I, II, III et IV, dans cet ordre. La lecture horizontale 2, 1, 1, 2 devient sa figure verticale ; il ne faut pas recopier la deuxième Mère entière.
Si les niveaux supérieurs des Mères sont 1, 2, 2 et 1, la première Fille se note 1–2–2–1. L’erreur la plus fréquente consiste à recopier les colonnes au lieu de lire les rangées. La règle sert seulement à guider l’œil ; elle ne constitue pas un instrument prescrit par le traité. Les huit figures obtenues peuvent maintenant entrer dans la construction du thème.
Attribué à Heinrich Cornelius Agrippa ; traduction anglaise Robert Turner · 1655
Of Geomancy : génération des Filia à partir des lignes des Matres
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