NIVEAU 3 · Manipulation traditionnelle des instruments
Traiter les deux cas de position du représentant dans la méthode à quarante-deux cartes.
Séance d’apprentissage
Suivre ce cours dans le grimoireConservation de l’effectif : Extraire un représentant demande de suivre son origine et de combler sa case s’il appartenait au tableau.
L’effectif final fournit un contrôle simple : 42+1+35=78. La réserve de trente-cinq peut servir à la méthode supplémentaire décrite au paragraphe suivant, si elle est choisie ; elle ne se confond pas avec un paquet de cartes manquantes.
Une erreur fréquente est d’ajouter un représentant au tableau sans l’extraire du jeu, ce qui rend les comptes et la provenance des cartes incohérents.
Préparer avant de commencer
Alternative : Simulation facultative pour répéter le placement ; conserver le matériel indiqué pour la pratique physique.
Préparer avant de commencer
Alternative : Simulation facultative pour répéter le placement ; conserver le matériel indiqué pour la pratique physique.
Préparer avant de commencer
Alternative : Simulation facultative pour répéter le placement ; conserver le matériel indiqué pour la pratique physique.
Parcourir les six lignes sans déplacer les cartes pour repérer le représentant retenu.
Noter sa position s’il est présent.
Le représentant n’est pas retiré avant la distribution dans cette méthode, contrairement à la croix.
Ne pas confondre une carte de cour avec le représentant désigné pour ce protocole.
La consultation peut utiliser un représentant librement choisi, avec mention de la variante.
La présence ou l’absence dans le tableau est déterminée.
S’il est dans le tableau, l’enlever et combler sa place par une carte prise au hasard dans la réserve. S’il n’y est pas, le chercher dans la réserve et l’en retirer sans changer le tableau.
Ne pas retourner toute la réserve pour sélectionner une carte de remplacement préférée.
Les deux cas aboutissent à quarante-deux cartes dans le tableau, un représentant séparé et trente-cinq cartes restantes.
Vérifier ces trois effectifs.
Répéter sur un tableau d’entraînement préparé pour l’autre cas.
Le nombre de cartes est conservé.
Poser le représentant un peu à droite de la première ligne, puis lire les cartes de droite à gauche, ligne après ligne du haut vers le bas.
Laisser un espace entre le représentant et la première carte de la ligne.
Le représentant indique le sujet sans devenir une huitième carte de la première ligne.
Distinguer l’impression d’ensemble initiale et la lecture détaillée que Waite recommande ensuite.
Noter les deux lectures dans des rubriques successives du carnet.
Le tableau peut être interprété dans son ordre prescrit.
Cas d’apprentissage contemporain : Le représentant est dans les 42 cartes et on l’enlève sans remplacement.
Le tableau tombe à 41. On prend une carte au hasard dans la réserve pour combler la case, puis on met le représentant à part : 42+1+35=78.
Que faire si le représentant était dans la réserve ?
L’en retirer et le poser à part sans toucher aux 42 cartes ; il reste 35 en réserve.
L’effectif final fournit un contrôle simple : 42+1+35=78. La réserve de trente-cinq peut servir à la méthode supplémentaire décrite au paragraphe suivant, si elle est choisie ; elle ne se confond pas avec un paquet de cartes manquantes. Une erreur fréquente est d’ajouter un représentant au tableau sans l’extraire du jeu, ce qui rend les comptes et la provenance des cartes incohérents.
Arthur Edward Waite · 1922, réimpression du texte de 1910
The Pictorial Key to the Tarot, III §8–9 : représentant, réserve et carte de remplacement
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