NIVEAU 1 · Étude pratique des supports
Concevoir un support qui indique clairement ce que son auteur ne décrit pas.
Séance d’apprentissage
Suivre ce cours dans le grimoireLacune de description : Une description absente doit rester signalée, même lorsqu’une rubrique voisine semble pouvoir la remplir.
Une bonne fiche peut contenir un vide explicite. Ici, le vide restitue fidèlement le geste de l’auteur, qui suppose son lecteur déjà familier du sureau.
L’erreur serait de copier la description du sureau nain sous ce titre pour remplir l’espace. L’atelier ne fabrique aucun projectile : l’allusion au jouet sert seulement à étudier les savoirs présupposés.
Préparer avant de commencer
Alternative : Dessin ou carnet intégré si cet accessoire manque
Préparer avant de commencer
Alternative : Dessin ou carnet intégré si cet accessoire manque
Tracer un cadre nommé description botanique du sureau commun, puis y écrire : non fournie dans cette introduction.
Laisser le cadre visiblement vide de dessin végétal.
Culpeper juge la plante familière et n’en donne pas ici la description.
Noter votre envie éventuelle de compléter de mémoire.
Un rectangle numérique convient.
Le manque est représenté, pas dissimulé.
Ajouter hors du cadre : l’auteur évoque les enfants et leur jouet à air pour justifier cette familiarité.
Écrire cet indice dans une bulle culturelle, distincte de la description botanique.
Une allusion à un usage du bois ne remplace pas une identification.
Vérifier que votre fiche ne prétend pas expliquer la construction du jouet.
Écrire simplement « familiarité supposée du lecteur ».
La nature culturelle de l’indice apparaît.
Dessiner une flèche vers une seconde carte intitulée sureau nain, rubrique suivante à consulter séparément.
Ne pas reporter ses propriétés sur la première carte.
Le renvoi éditorial peut conduire à une autre plante et doit rester visible.
Repérer le risque créé par un titre coupé ou une page mal extraite.
Utiliser une note de bas de page.
La fiche conserve la frontière entre rubriques.
Cas d’apprentissage contemporain : La fiche du sureau commun est vide ; un lecteur veut y copier le sureau nain.
Le vide représente l’absence de description dans l’introduction étudiée.
Le sureau nain est traité séparément ; le copier fusionnerait deux rubriques.
Rédiger la ligne qui doit occuper le cadre vide.
Description botanique du sureau commun non fournie dans cette introduction.
Une bonne fiche peut contenir un vide explicite. Ici, le vide restitue fidèlement le geste de l’auteur, qui suppose son lecteur déjà familier du sureau. L’erreur serait de copier la description du sureau nain sous ce titre pour remplir l’espace. L’atelier ne fabrique aucun projectile : l’allusion au jouet sert seulement à étudier les savoirs présupposés.
Nicholas Culpeper ; édition augmentée posthume · Édition historique du XIXe siècle ; transcription Gutenberg no 49513
THE ELDER TREE : introduction renvoyant au sureau nain
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