NIVEAU 3 · Manipulation traditionnelle des instruments
Établir la succession des maîtres d’heures sans la confondre avec des heures civiles fixes.
Séance d’apprentissage
Suivre ce cours dans le grimoireCycle ordinal : L’ordre des maîtres d’heures répète Saturne, Jupiter, Mars, Soleil, Vénus, Mercure, Lune.
La suite de vingt-quatre maîtres explique pourquoi les jours ne suivent pas simplement l’ordre des sept planètes. Après le cycle du samedi, le Soleil ouvre le jour suivant. Cette leçon établit le mécanisme ordinal explicitement décrit ; elle ne fournit pas les horaires actuels d’un lieu. La table peut ensuite servir à la préparation d’un encrier, d’un cierge ou d’un pentacle dont la prescription est connue.
Préparer avant de commencer
Alternative : Simulation facultative pour répéter le placement ; conserver le matériel indiqué pour la pratique physique.
Préparer avant de commencer
Alternative : Simulation facultative pour répéter le placement ; conserver le matériel indiqué pour la pratique physique.
Préparer avant de commencer
Alternative : Simulation facultative pour répéter le placement ; conserver le matériel indiqué pour la pratique physique.
Disposer Saturne, Jupiter, Mars, Soleil, Vénus, Mercure, Lune dans cet ordre, puis relier la Lune à Saturne.
Ne pas classer les étiquettes selon les jours de la semaine.
Le chapitre donne cette succession descendante comme ordre permanent des heures.
Vérifier que Mercure précède la Lune.
Dessiner une roue de sept cases pour rendre le retour visible.
Le cycle est complet.
À partir de Saturne, écrire les maîtres des vingt-quatre heures en répétant le cycle.
Numéroter chaque ligne de 1 à 24 et placer Saturne en première position.
L’exemple du chapitre commence le samedi au lever du Soleil et fait revenir Saturne à la huitième heure.
Le maître de la vingt-quatrième heure doit être Mars ; la suivante revient au Soleil.
Recommencer avec Mercure pour un mercredi.
La succession respecte le cycle.
Ajouter deux colonnes vides début et fin à côté des numéros d’heures.
Écrire en tête que le point de départ est le lever du Soleil du jour choisi.
Le rang planétaire ne donne pas à lui seul une heure de montre.
Ne pas inscrire automatiquement 00 h pour la première heure.
Utiliser ensuite un calculateur documenté pour remplir les limites temporelles.
Le tableau est prêt sans données horaires inventées.
Cas d’apprentissage contemporain : La première heure commence par Saturne ; déterminer les maîtres des heures 2,7,8 et 25.
On avance dans le cycle : heure 2 Jupiter, 7 Lune, 8 Saturne.
Après 24 positions, l’heure 25 est Soleil et ouvre le jour suivant dans cette succession.
Donner le maître de l’heure 4 en partant de Saturne.
Soleil ; cela donne un rang, sans fournir l’horaire civil d’un lieu.
La suite de vingt-quatre maîtres explique pourquoi les jours ne suivent pas simplement l’ordre des sept planètes. Après le cycle du samedi, le Soleil ouvre le jour suivant. Cette leçon établit le mécanisme ordinal explicitement décrit ; elle ne fournit pas les horaires actuels d’un lieu. La table peut ensuite servir à la préparation d’un encrier, d’un cierge ou d’un pentacle dont la prescription est connue.
S. L. MacGregor Mathers (éditeur et traducteur) · 1889
Livre I, chapitre II : ordre des sept planètes et commencement au lever du Soleil
Passage consulté dans la transcription publique ; édition de Mathers, non transcription de tous les manuscrits. Les opérations dangereuses restent étudiées historiquement.
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