Évaluer un lien causal proposé dans une narration.
Les gestes, étape par étape
1. Constituer les repères
Sur une frise, placer les moments de la séquence de Sandy et de la lutte contre Covey tels que les rapporte le dossier. Ne rejouer aucun épisode.
Tracer les cases demandées et placer les éléments séparément avant de les relier.
Identifier qui parle, de quel contexte et à partir de quel support.
À observerNe pas transformer un mot inconnu en catégorie universelle.
À deux lecteurs, comparer les notes et conserver les références des passages discutés.
Passer à l’analyse après avoir conservé les noms et références utiles.
2. Analyser les relations
Dessiner une flèche chronologique puis une flèche causale proposée ; leur donner deux légendes différentes. Relever ce qui soutient chaque type de lien.
Utiliser la deuxième couleur pour les liens et écrire une phrase complète sur chaque lien important.
Distinguer observation, témoignage, attribution et interprétation.
À observerRepérer une différence que votre premier schéma ne rendait pas visible.
À deux lecteurs, comparer les notes et conserver les références des passages discutés.
Poursuivre lorsque cette différence peut être formulée précisément.
3. Produire un résultat public
Écrire deux conclusions, l’une décrivant l’ordre du récit, l’autre expliquant pourquoi cet ordre ne suffit pas à prouver une efficacité universelle.
Rédiger le résultat demandé puis relire à voix basse ou silencieusement en vérifiant les attributions.
Présenter une connaissance accessible sans prétendre parler au nom de toute une tradition.
À observerRepérer une généralisation excessive et la corriger.
À deux lecteurs, comparer les notes et conserver les références des passages discutés.
Terminer lorsque le résultat permet à un autre lecteur de retrouver son appui documentaire.