NIVEAU 1 · Dévotion — Liber Astarte
Apprendre la formule du coucher sans modifier son sommeil.
Séance d’apprentissage
Suivre ce cours dans le grimoireLa parole du coucher associe gratitude et renouvellement. Elle se comprend en la plaçant avant un sommeil normal, sans la confondre avec tout le programme ascétique développé ailleurs.
Le §18 fournit cette parole autonome de gratitude. L’apprentissage conserve le sommeil normal ; il ne prétend pas mettre en œuvre le cycle prolongé et les réveils nocturnes du programme intégral.
Poser le matériel réel à portée de main.
Alternative : Facultatif : carnet numérique pour conserver les notes ; le geste se fait avec le matériel décrit.
À votre heure habituelle, terminer les activités du soir et préparer votre lit normalement. Garder la phrase imprimée si elle n’est pas encore mémorisée.
Cet exemple du §18 présente le repos comme un bien reçu.
Passer à la suite lorsque cette étape est exécutée et comprise.
Dire une fois la phrase originale ou sa traduction. Prêter attention au lien entre repos et renouvellement de la dévotion.
La formule remercie pour le sommeil et son pouvoir de renouvellement.
Passer à la suite lorsque cette étape est exécutée et comprise.
Éteindre la lumière habituelle et dormir normalement. Reprendre le grimoire le lendemain, sans programmer d’interruption du sommeil pour cette leçon.
La séance est limitée à l’exemple du coucher et ne reprend pas le régime ascétique du §8.
Achever la séance et conserver la référence du passage.
Extrait du texte primaire ; traduction française originale ARCANUM · Anglais de la source, avec ses translittérations
I lie down to sleep, giving thanks for this blessing from my Deity, in order that I may be refreshed for new devotion to Him.
Je me couche pour dormir, remerciant ma divinité pour cette bénédiction, afin d’être renouvelé pour une nouvelle dévotion envers elle.
Formule complète de l’exemple sleeping.
Conserver la graphie citée ; pour les noms anciens, aucune prononciation antique reconstituée n’est revendiquée.
Graphie de l’édition citée conservée.
Une fiche ajoute trois réveils obligatoires à la formule du coucher. Quelle distinction rétablir ?
L’exemple du §18 donne une parole de gratitude au sommeil.
Un programme de réveils appartient à un autre ensemble de prescriptions et ne fait pas partie de cette leçon.
Quelle relation la formule établit-elle entre repos et dévotion ?
Le repos est remercié comme un bien qui renouvelle la capacité de dévotion.
Le §18 fournit cette parole autonome de gratitude. L’apprentissage conserve le sommeil normal ; il ne prétend pas mettre en œuvre le cycle prolongé et les réveils nocturnes du programme intégral.
Aleister Crowley · 1912
§18, exemple sleeping
Consulter la source ↗