La matière, l’emplacement des caractères et la préparation des accessoires sont des prescriptions distinctes. Trouver du lin ne permet donc pas de considérer le vêtement inscrit et tous les autres objets comme préparés.
Le livre II.VI décrit lin ou soie, caractères brodés, chaussures blanches et couronne de papier. Les signes des figures 55–58 doivent être consultés dans l’édition : aucune figure manquante n’est redessinée de mémoire. L’application distingue l’étude du vêtement et une consécration accomplie.
Matériel et préparation
Prérequis
Lire le passage indiqué et distinguer l’apprentissage du composant de la cérémonie complète.
Texte du livre II.VI avec figures × 1
Préparer ce support réel et consulter le passage avant les gestes.
Alternative : Le carnet numérique est facultatif pour les notes ; il ne remplace pas les instruments rituels nommés.
Vêtement de lin ou de soie pour l’étude matérielle × 1
Préparer ce support réel et consulter le passage avant les gestes.
Alternative : Le carnet numérique est facultatif pour les notes ; il ne remplace pas les instruments rituels nommés.
Papier neuf × 1
Préparer ce support réel et consulter le passage avant les gestes.
Alternative : Le carnet numérique est facultatif pour les notes ; il ne remplace pas les instruments rituels nommés.
Carnet × 1
Préparer ce support réel et consulter le passage avant les gestes.
Alternative : Le carnet numérique est facultatif pour les notes ; il ne remplace pas les instruments rituels nommés.
Ce passage ne prescrit pas de disposition d’autel.
Le chapitre mentionne neuf jours de préparation pour les chaussures et instruments ; il ne donne pas une durée de la récitation.
Le livre II.VI décrit lin ou soie, caractères brodés, chaussures blanches et couronne de papier. Les signes des figures 55–58 doivent être consultés dans l’édition : aucune figure manquante n’est redessinée de mémoire. L’application distingue l’étude du vêtement et une consécration accomplie.
Installer les supports dans un espace dégagé ; pour les étapes documentaires, conserver le travail sur le texte et le plan.
Les mots utiles
Lin
Première matière vestimentaire mentionnée.
Caractères
Signes à consulter dans la figure indiquée.
Les gestes, étape par étape
1. Relever les matières
Lire le choix du lin et l’option de la soie lorsque l’opérateur en a les moyens.
Suivre la consigne de cette étape ; lorsque la leçon est documentaire, travailler sur le texte et le relevé plutôt que mettre en œuvre la cérémonie.
Le texte autorise lui-même plus d’une matière.
À observer
Comparer le résultat avec la rubrique citée et noter les mots ou gestes qui demandent encore vérification.
Cette leçon suit la version de Mathers citée. Les variantes expressément signalées sont distinguées ; aucune école supplémentaire n’est amalgamée.
Vérifier ce point avant de passer à la rubrique suivante.
2. Examiner le vêtement réel
Identifier sa matière et les endroits nommés pour les caractères de la figure 55. Ne pas broder une figure non consultée.
Suivre la consigne de cette étape ; lorsque la leçon est documentaire, travailler sur le texte et le relevé plutôt que mettre en œuvre la cérémonie.
La matière et l’inscription sont deux prescriptions distinctes.
À observer
Comparer le résultat avec la rubrique citée et noter les mots ou gestes qui demandent encore vérification.
Cette leçon suit la version de Mathers citée. Les variantes expressément signalées sont distinguées ; aucune école supplémentaire n’est amalgamée.
Vérifier ce point avant de passer à la rubrique suivante.
3. Consigner les préalables
Noter le fil et les neuf jours de préparation mentionnés dans le chapitre, sans simuler leur accomplissement.
Suivre la consigne de cette étape ; lorsque la leçon est documentaire, travailler sur le texte et le relevé plutôt que mettre en œuvre la cérémonie.
Une liste de contrôle indique ce qui reste effectivement à préparer.
À observer
Comparer le résultat avec la rubrique citée et noter les mots ou gestes qui demandent encore vérification.
Cette leçon suit la version de Mathers citée. Les variantes expressément signalées sont distinguées ; aucune école supplémentaire n’est amalgamée.
Vérifier ce point avant de passer à la rubrique suivante.
Paroles et textes
Texte primaire disponible, accompagné d’une traduction française ARCANUM ; passages narratifs signalés comme tels. · Anglais de l’édition consultée ; noms translittérés conservés
AMOR, AMATOR, AMIDES, IDECIDANIACH, PAMOR, PLAIOR, ANITOR; through the merits of these holy Angels will I robe and indue myself with the Vestments of Power, through which may I conduct unto the desired end those things which I ardently wish, through Thee, O Most Holy ADONAI, Whose Kingdom and Empire endureth for ever. Amen.
AMOR, AMATOR, AMIDES, IDECIDANIACH, PAMOR, PLAIOR, ANITOR ; par les mérites de ces saints anges, je me revêts des vêtements de puissance, par lesquels je puisse conduire à la fin désirée les choses que je souhaite ardemment, par toi, très saint ADONAI, dont le règne et l’empire durent à jamais. Amen.
Le livre II.VI décrit lin ou soie, caractères brodés, chaussures blanches et couronne de papier. Les signes des figures 55–58 doivent être consultés dans l’édition : aucune figure manquante n’est redessinée de mémoire. L’application distingue l’étude du vêtement et une consécration accomplie.
La source ne fournit pas de guide phonétique complet. Lire distinctement les mots de la langue choisie ; aucune prononciation antique reconstituée n’est ajoutée.
Suivre la graphie de la transcription citée ; une différence éditoriale doit être notée plutôt que corrigée sans indication.
Exemple expliqué : Un cas expliqué : Lin et soie dans la préparation
Un vêtement est en lin mais ne porte aucun caractère. Quelle case peut-on cocher ?
La matière est identifiée ; les inscriptions et les autres préparatifs restent à examiner.
La figure 55 doit être consultée avant de reproduire ses signes.
À vous de pratiquer
Quelle autre matière la source admet-elle selon les moyens ?
Lire le corrigé expliqué
La soie.
Cette option du texte doit être gardée distincte d’une matière ajoutée par le lecteur.
Terminer et retenir
Achever le passage étudié à sa terminaison indiquée. Une étude ou répétition isolée ne reçoit pas une clôture d’évocation inventée.
Ranger les supports et consigner le chapitre, la version, les acquis et les points restant à vérifier.
Le livre II.VI décrit lin ou soie, caractères brodés, chaussures blanches et couronne de papier. Les signes des figures 55–58 doivent être consultés dans l’édition : aucune figure manquante n’est redessinée de mémoire. L’application distingue l’étude du vêtement et une consécration accomplie.
Ce passage ne prescrit pas de disposition d’autel. Le chapitre mentionne neuf jours de préparation pour les chaussures et instruments ; il ne donne pas une durée de la récitation.
Reprendre le passage source et contrôler l’ordre des rubriques sans le modifier.
Conserver dans le grimoire une feuille de suivi qui indique les composants étudiés et les préalables encore non accomplis.
La matière, l’emplacement des caractères et la préparation des accessoires sont des prescriptions distinctes.
La soie. Cette option du texte doit être gardée distincte d’une matière ajoutée par le lecteur.
Lin : Première matière vestimentaire mentionnée.
Sources et passages étudiés
S. L. MacGregor Mathers — The Key of Solomon, Chapter VI. Of the Garments And Shoes of the Art
S. L. MacGregor Mathers (éditeur et traducteur) · 1889
Chapter VI. Of the Garments And Shoes of the Art
Passage consulté dans la transcription publique ; édition de Mathers, non transcription de tous les manuscrits. Les opérations dangereuses restent étudiées historiquement.