Psaume 114 : les questions adressées au paysage

Comprendre la pratique

Les mêmes phénomènes sont d’abord racontés puis interrogés. La question au paysage fait revenir les images sous une autre forme et prépare la nomination du Dieu devant qui il tremble.

Mathers cite cxiv au rhabillage après le premier bain. La pièce brève peut être lue intégralement ; son mouvement est net, du récit à l’apostrophe puis à l’identification du Dieu de Jacob. La version Segond 114 est donnée telle quelle. Le lecteur utilisant un psautier latin doit vérifier le contenu et non transférer simplement ce numéro, car aucune table de concordance latine n’est fournie par cette leçon.

Mer, Jourdain, montagnes et collines sont interpellés ; les comparaisons béliers et agneaux donnent vie au paysage ; rocher et eaux portent la clôture.

Matériel et préparation

Prérequis

• Savoir distinguer texte, traduction et contexte ; avoir pratiqué une lecture simple avant la comparaison proposée.

• Texte historique et traduction × 1

  Ouvrir le passage identifié

  Alternative : Bibliothèque intégrée

• Grimoire ou carnet de lecture × 1

  Une page datée pour la transcription

  Alternative : Carnet intégré

• Étude et lecture d’un texte historique identifié, sans rite matériel ajouté.
• Lire à voix ordinaire, sans forcer le souffle ni reproduire une prononciation ancienne non documentée.

Les mots utiles

Interpellation

Question directement adressée à un être ou à un paysage.

Personnification

Trait vivant donné ici à la mer et aux montagnes.

Les gestes, étape par étape

Paroles et textes

Psaume intégral dans la transcription française Segond 1910 consultée ; titre et numéros de versets conservés. · Français, traduction Segond 1910 ; pas original hébreu

1. Quand Israël sortit d’Égypte,
quand la maison de Jacob s’éloigna d’un peuple barbare,
2. Juda devint son sanctuaire,
Israël fut son domaine.
3. La mer le vit et s’enfuit,
le Jourdain retourna en arrière ;
4. les montagnes sautèrent comme des béliers,
les collines comme des agneaux.
5. Qu’as-tu, mer, pour t’enfuir,
Jourdain, pour retourner en arrière ?
6. Qu’avez-vous, montagnes, pour sauter comme des béliers,
et vous, collines, comme des agneaux ?
7. Tremble devant le Seigneur, ô terre !
Devant le Dieu de Jacob,
8. qui change le rocher en étang,
le roc en source d’eaux.

Le texte fourni est déjà une traduction française historique complète ; aucune retraduction supplémentaire.

Mer, Jourdain, montagnes et collines sont interpellés ; les comparaisons béliers et agneaux donnent vie au paysage ; rocher et eaux portent la clôture.

Aucune prononciation ancienne reconstruite. Lire la traduction française ou le texte dans une prononciation apprise séparément et nommée.

Numérotation et version précisées dans les références ; ne pas fusionner silencieusement les versions.

Exemple expliqué : Un cas expliqué : Psaume 114 : les questions adressées au paysage

La mer répond-elle par une réplique distincte dans le chant ?

Le texte l’interpelle, puis donne une explication par la présence divine.

Il ne présente pas un dialogue détaillé avec une réponse prononcée par la mer.

À vous de pratiquer

Quel effet produit la comparaison des montagnes avec des béliers ?

Terminer et retenir

• Relire la référence et conserver la transcription avec ses corrections.

Mathers cite cxiv au rhabillage après le premier bain. La pièce brève peut être lue intégralement ; son mouvement est net, du récit à l’apostrophe puis à l’identification du Dieu de Jacob. La version Segond 114 est donnée telle quelle. Le lecteur utilisant un psautier latin doit vérifier le contenu et non transférer simplement ce numéro, car aucune table de concordance latine n’est fournie par cette leçon.

• Réciter le récit puis ses reprises interrogatives sans inverser mer et Jourdain.
• Expliquer la fonction des comparaisons avec béliers et agneaux.

• Les mêmes phénomènes sont d’abord racontés puis interrogés.
• Elle donne vie et mouvement au paysage, dans le récit de la sortie collective.
• Interpellation : Question directement adressée à un être ou à un paysage.

Sources et passages étudiés